一、本年級本學期複習主要內容。
（一）漢語拼音：
1．能準確區分讀音相近的聲母、韻母、整體認讀音節和音節。
2．能正確默寫聲母表、韻母表；正確拼寫音節。
3．能準確地拼讀音節。
（二）識字寫字：
1、準確認讀400個生字。
2、正確書寫24個基本筆畫。
3、按筆順在田字格里書寫、默寫100個生字，做到書寫正確、規範。
4、掌握生字中的形近字、同音字、多音字，了解常見的反義詞，能用部分生字口頭或書面組詞。
（三）閱讀理解：
1．正確背誦指定的課文。
2．聯絡課文和生活經驗理解簡單的詞語和句子。
（四） 句子表達：
1.認識句子，能正確地抄寫或聽寫簡單的句子(以生字組成的句子，10字以內)。
2.正確判斷句子是否完整，能將不完整的句子補充完整。
3.用學過的生字組詞，會用詞語說一句簡單的句子，初步建立句的概念。
4．認識逗號、句號、問號、感嘆號，會在句子中使用句號，能力強的同學會使用逗號。
二、本年級本學期複習的主要目標。
一年級上學期使孩子能讀準聲母、韻母、聲調和整體認讀音節；能準確地拼讀音節，正確書寫聲母、韻母和音節。
識字教學也是本學期的又一重點。本冊書中的識字體別分為詞串識字、韻文識字、課文識字。教師能注重幫助學生積累識字方法，例如結構法、筆順法、舊字記新字法等，另外注重幫助學生正確認識字的構成，如本冊書共出現24個基本筆畫，五種結構的字（除全包圍結構）。
同時教師還積極向課外延伸，讓孩子多閱讀，多識字。教師還重視寫字教學的指導，尤其是學生的寫字姿勢。
一年級的教材內涵比較簡單，教師在培養學生閱讀能力時注重朗讀能力的培養和讀懂一句話。朗讀是學生的基本素養，教師一開始就細緻地指導學生，從讀書的姿勢，到指讀、朗讀，教師都是手把手，乙個個過關。在朗讀的方法上，教師從詞到句，幫助孩子把句子讀連貫，讀通順。
開學初，學校提出一年級就要教會孩子讀懂一句話。年級組的教師就結合教材，抓住關鍵句，幫助孩子理解。
三 、 複習重點
1、較熟練地認讀聲母、韻母及整體認讀音節，正確書寫和拼讀音節。
2、準確認讀400個生字，按筆順在田字格里書寫、默寫100個生字，做到書寫正確、規範。
3、正確流利朗讀課文和背誦課文
四、複習難點
1、把握好形相近、音相近的聲母、韻母的讀音和書寫，能區別平翹舌音，前後鼻音的字。
2、注意難點筆畫和書寫筆順的複習，幫助學生正確書寫漢字。
3、指導學生能夠用部分生字進行口頭或書面的組詞，從而達到積累語彙的目的。
五、複習形式：
以歸類複習為主，單元複習為輔，滲透學生的思維訓練。不讓學生硬性抄寫和機械記憶，培養學生複習的興趣，讓學生比較輕鬆的度過複習階段。
六、複習措施：
1、緊扣課後練習和單元練習，對學生進行針對性強的查漏補缺的複習工作。
2、對學生易錯易忘的字詞進行比較，增強學生的記憶力。
3、根據學生掌握知識的情況，布置自主性作業，滿足不同學生的複習需要。複習內容要有階段性，體現循序漸進的認知規律。
4、閱讀訓練的內容多樣，幫助學生建構最基本的閱讀概念，培養學生的閱讀能力。
5、以看圖寫話為核心，鼓勵嘗試想象故事的編寫，旨在培養學生各異的思維方式。
6、加強提優補差，家校聯絡。
七、複習安排：
12月10日
一年級語文上冊期末複習計畫
丁崗中心小學朱雯 一 複習目標 1 學習習慣 進一步掌握正確的讀書姿勢 寫字姿勢和握筆方法，養成良好的讀書習慣和書寫習慣。2 漢語拼音 讀準聲母 韻母，讀準四聲，會讀輕聲，準確拼讀音節，能正確書寫聲母 韻母和音節。3 識字寫字 準確認讀255個生字，說出基本筆畫的名稱，能按筆順在田字格中書寫 默寫1...
一年級語文上冊期末複習計畫
一時光匆匆，又到期末了。為了更好地幫助學生梳理知識點，更好地進行期末複習，讓學生在系統地掌握本學期的學習內容的基礎上，鞏固知識，我制定如下的複習計畫 二 指導思想 鞏固學生這一學期所學知識，加深記憶，幫助學生形成系統的知識體系，迎接就要到來的期末考試。三 複習要求 1 抓好40分鐘，強調複習課質量。...
一年級上冊語文期末複習計畫
一 本年級本學期複習主要內容 一 漢語拼音 1 能準確區分讀音相近的聲母 韻母 整體認讀音節和音節。2 能正確默寫聲母表 韻母表 正確拼寫音節。3 能準確地拼讀音節。二 識字寫字 1 準確認讀400個生字。2 正確書寫24個基本筆畫。3 按筆順在田字格里書寫 默寫100個生字，做到書寫正確 規範。4...