語文組劉雪蓮
作為一名教師，怎樣才能在漫長的教育教學工作中一直保持著熱情，不產生職業倦怠呢？經過培訓學習，聆聽專家指點，我認為提高教師的幸福感可從以下兩個方面入手：
（一）內在途徑
1、把握自我。
教師要建立良好的自我認知，準確把握自身角色，通過自我評價來追求自我完善。要自覺進行自我教育，調整心態，通過提高自身修養來完善自我。要肯定自我，實現自我，超越自我，並能在其職業活動中獲得心靈的滿足，在教學工作中體驗到自己的幸福。
2、專業成長。
職業幸福感可以**於自身的專業成長。教師的專業成長，是教師生命成長的重要內容，這種專業成長，不僅是專業知識的成長，應該包括專業精神、專業修養、專業知識和專業技能等四方面的發展。其中專業精神是引領其他方面的。
教書育人是教師專業的核心，要實現這個核心，則必須通過專業修煉。在專業修煉中獲得職業幸福感。
3、追求事業。
教師的工作是一種職業，而職業不等於事業。職業僅僅是謀生的手段，而事業是自己做真正喜歡的事情，具有強烈的興趣。教師把職業當事業，就不管有無利益，他都喜歡做，願意做。
老師由於從事了這份事業，人生價值得以實現。如教師把職業當事業，他就既有了一種職業精神，敬業愛崗；更有一種志業精神，立志終生從事這項事業，這比職業精神更高乙個層次。有了志業精神，教師始終就有一種自我成就感、自我滿足感、自我實現感，因而也就有了幸福感。
4、開疆闢土。
幸福是無處不在的。作為教師，能用自己獨特的人格魅力感化學生，是一種幸福；能用自己高超的教學藝術感化學生，是一種幸福；能用自己的教育理想和信念固守教育這一片熱土，更是一種幸福。如果我們把教育理想和信念放在「光宗耀祖」上，即為「光民族之宗，耀國家之祖」而培養孩子，為淨化人類心靈而從事工作，我們的幸福的疆域就自然變得異常開闊，因為我們體驗到了為中華民族在做貢獻，為人類社會發展在做貢獻，這是一種莫大的幸福。
（二）外在途徑
1、向家庭要幸福。
幸福不僅僅來自工作中，更來自於生活，來自於家庭。教師的幸福首先應該建立在自己的家庭幸福的基礎上，努力把自己的家庭打造成為和諧家庭的榜樣，與家人共同提公升，享受天倫之樂。愛人的周到體貼，孩子的天真可愛，父母的健康安樂，是幸福；家人的互相激勵，彼此促進，和諧共進，愉悅成長，更是幸福。
2、向學生要幸福。
教師職業是具有巨大奉獻精神的職業，其勞動報酬不僅僅是物質上的，更多的是精神上的享受。精神上的享受可以**於學生，向學生要幸福。以欣賞、審美的眼光看學生，如把每個學生看成可愛的天使，教師也就成了快樂的天使，教師可以為學生的學業進步而喜悅，為學生的勤奮努力而高興，從學生身上獲得許許多多的幸福感。
3、向家長要幸福。
教師要尊重家長，真誠地與家長溝通和交流，用心傾聽家長的意見，與家長形成「教育共同體」，建立起積極的親密的友好關係，家長也就非常信任、肯定和尊重教師，教師也就從家長身上獲得了幸福感。
4、向同事要幸福。
與同事建立和諧良好的人際關係是教師獲得幸福感的重要根源。因為教師在工作中，
與同事相處時間最長，常與同事一起**教育教學問題，研究教育教學方法，通過集體備課、鑽研教材、解析課堂、開發課程、聽課評課，不斷提高教育教學水平和業務能力；要與同事和睦相處，互相激勵，互相關心，共同進步，於是同事就是朋友，要與同事一起感受挫折的焦慮，接受失敗的啟迪，分享成功的喜悅，同事有喜則喜，同事有樂則樂，從而在同事處獲得幸福感的**。
5、向領導要幸福。
領導的賞識和肯定是教師幸福感的又乙個源泉。
如何向領導要幸福呢？關鍵是要贏得領導的賞識和肯定，這就需要我們自己腳踏實地，愛崗敬業，努力工作，在工作中做出一番成績，讓領導看見你的進步和成長，會賞識你、肯定你，你也就感到一種幸福。
6、向學校要幸福。
教師的成長也離不開學校的培養。沒有學校這個大舞台，沒有學校形成的以老帶新、以熟帶生、師徒結對制度，沒有學校提供的進修學習、實踐鍛鍊等各種機會和空間，也不可能有教師的健康發展，於是我們對學校就要感恩，樹立「校榮我榮、校衰我恥」的榮辱觀，努力工作，為學校發展貢獻力量。當學校發展了，你也可以從集體榮譽感中，感受幸福、享受幸福。
如何提高教師的幸福感
請從課件中提到的五個方面任選其一，結合自身實際談談如何提高教師幸福感。答 什麼是幸福？教師的幸福感從 來？如何提高教師的幸福感？韋筱青教授總結的好 一二三四五，我的幸福我做主。下面，我僅就韋教授所說的第三個方面 三個關聯的 3 學生 家長 同事 來談談如何提高教師的幸福感。一 和學生一起成長，讓我的...
怎樣提高教師職業幸福感
夏邑實驗中學張丕儉 亞里斯多德曾說 幸福是人類的終極目標。教師的職業幸福感是指教師在教育工作中需要獲得滿足 自由實現自己的職業理想 發揮自己潛能並伴隨著力量增長所獲得的持續快樂體驗。教師在工作中能否體驗到幸福感，不僅關係到學校的教學工作，還關係到教師的身心健康發展，以及學生的培養和教育。只有教師幸福...
教師如何提高你的職業幸福感
教師，如何提高你的職業幸福感？教師職業幸福感則是指教師在自己的教育工作中需要獲得滿足 自由實現自己的職業理想，發揮自己的潛能 實現自身和諧發展，並伴隨著力量增長所獲得的持續快樂體驗。幸福是人生的主題，只有感到幸福的人，其人生總是快樂和陽光的。對於教師來說，是否能時時處處體驗到職業幸福是很重要的，因為...