和靜高階中學語文必修四導學案編制：黃淑榮審核：李小宇班級： 小組： 姓名： 等級：
【使用說明與學法指導】
1、熟讀課文，疏通大意；自主完成「自主預習篇」。
2、合作完成**案，加深對文章的理解。
【課標要求】發展獨立閱讀能力。從整體上把握文字內容，理清思路，概括要點，理解文字所表達的思想、觀點和感情。根據語境揣摩語句含義，體會語言表達效果。
對閱讀材料能作出自己的分析判斷，努力從不同的角度和層面進行闡發、評價和質疑。
【學習目標】
1、理清文章思路 2、結合實際認清對待文化遺產的正確態度
3、體會本文的語言特點，學習本文運用比喻進行論證的方法，正確理解各種比喻的含義【教學重難點】
1、結合實際認清對待文化遺產的正確態度。
2、學習本文運用比喻進行論證的方法，正確理解各種比喻的含義。
【今日贈言】我們每個人手裡都有一把自學成才的鑰匙，這就是：理想、勤奮、毅力、虛心和科學方法。 ------華羅庚
初讀課文·整體感知
1.注音
自詡（） 殘羹（)冷炙（) 冠冕（)堂皇
骨髓（) 吝嗇（) 蹩（) 孱頭（)譬如（)
2.通讀全文，並為文章劃分層次，並概括每部分內容。
第一部分(第段)：
第二部分(第段)：
第三部分(第段)：
預習案—— 再讀課文·深入預習
3.閱讀全文，回答問題
（1）什麼是拿來主義？
（2）「拿來」的方法是什麼？
（3）為什麼要「拿來」？
4.本文使用了什麼論證方法？
**案——研讀課文·合作**
1.第８段批判了對待文化遺產的哪幾種錯誤態度？
2.大宅子裡有些什麼？各指文化遺產中的哪些內容？認真閱讀第9段文字，填寫**。同時思考運用此論證說明有什麼作用？
【我的質疑與收穫】
拿來主義導學案 老師版
拿來主義 教學案 孫愛然學習目標 1 理解本文的題旨和拿來主義的基本含義。2 掌握本文的論證結構，體會魯迅雜文的藝術特點。3 通過學習本文的比喻論證的論證方法，訓練學生的寫作能力 4 通過學習本文形象 含蓄 幽默 犀利的語言，提高學生的語言表達能力。重難點 目標2 3 4 教學方法 引導 法 課時安...
拿來主義導學提綱
高一必修四議 單元導學案 知識鏈結 1 作者簡介 魯迅的雜文被譽為 匕首 或 投槍 他的雜文集有 熱風 華蓋集 而已集 三閒集 二心集 南腔北調集 偽自由書 準風月談 花邊文學 且介亭雜文 等。本文選自 且介亭雜文 且介 取自 租界 二字的一半。魯迅曾經住在乙個有 半租界 之稱的區域。且介亭 表明這...
拿來主義 定
4 8 拿來主義 教案 執教人黎建康 教學目標 知識與技能 1了解雜文特點 2 掌握先破後立的論證方式及幾種論證方法 因果論證模擬論證對比論證比喻論證 過程與方法 體會魯迅雜文幽默犀利的語言特色以及諷刺 反語手法的運用。情感態度價值觀 領會 拿來主義 的精神實質，明確對待文化遺產的正確態度 批判地繼...