富寧縣新華鎮中心學校七年級語文學科課堂設計活頁
授課時間：2023年 3 月____日主備： 羅喻副主備： 張海燕、張天芬
教研組長簽字課改領導簽字：________
課題：綜合性學習《成長的煩惱》課型: 新授課 (新授課、複習課)
【學習目標】
1、準確講述自己的煩惱故事。
2、與別人交談努力做到口齒清楚，態度大方，語言流暢。
3、能準確表情達意，不重複。
4、正確認識和對待成長過程中的煩惱，採取積極的生活態度，健康成長。
第一課時
【自主學習】
一、傾訴你的煩惱
古人云：「少年不識愁滋味」，其實今天的事實證明「少年也識愁滋味」，讓我們敞開心扉，講述自己在學習、生活、情感三個方面遭遇的煩惱，化解心中的千千結吧！
預習答案參***：
二、幫幫他們
1、煩惱一 ：……嗚嗚……如今在學校中，女生打男生是天經地義。在我們班，有幾大猛女居然用圓規叉人！！
我的乙個男同胞向我訴苦，我一看他手背，全是圓規尖扎的孔！慘哪！！我的同桌也是女生，她對我又打又罵又扔書，又踢又蹬又……我幾次想還手，可是我不敢！！
預習答案參***：
2、煩惱二：每次考試前我老媽事先未發"通知"就亂翻我的東西，沒收了ｎ盒磁帶，ｎ本漫畫書，ｎ本課外書……這還不算，又全部地壟斷了我與外界聯絡的一切東西（電視天線被拔，反正我也不看；收音機被沒收；兩部心愛的隨身聽也一起被帶出房間……）我房間內除了課本、筆、書桌、檯燈、床外，就只有這張信紙了。
ｏｈ ｄｅａｒ門也被鎖，每隔１５分鐘巡察一次！快救救我！我要出去！
預習答案參***：
3、煩惱三:
我的學習底子不大好,但我很希望我能進步,因此,我常常抓住機會向班裡的同學討教,時間一長，同學們不大願意和我接近了。不知道我還能不能找回以前和同學一起的和諧關係……
預習答案參***：
【練習鞏固】
三、排除煩惱（與煩惱一起成長） 說說排除煩惱的幾種方法：
預習答案參***：
第二課時
【自主學習】
一、給煩惱打個比方
預習答案參***：
二、心靈雞湯（走近關於煩惱的詩歌、名言警句）
1、品讀詩歌
我們常說詩歌可以抒發各種情感，指點迷津，那麼，就請進入——品讀詩歌
①-李清照————一剪梅
紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來，雁字回時，月滿西樓。花自漂零水自流，一種相思，兩處閒愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。
②李白——————抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁
白髮三千丈，緣愁似個長
天生我材必有用
宣州謝朓(tiǎo)樓餞(jiàn)別校(jiào)書叔雲
李白棄我去者，昨日之日不可留；
亂我心者，今日之日多煩憂。
長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。
蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。
俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。
抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。
人生在世不稱意，明朝散發(fà)弄扁舟
2、煩惱的名言警句
① 「如果所有的人都把自己的煩惱拿到市場上去交易，任何人在看到了別人的煩惱之後，都寧可把自己的煩惱重新搬回家。」——西方哲理
② 「當乙份快樂跟別人一起分享時，它就變成了兩份快樂；當乙份煩惱跟別人共同分擔時，它就成了一半的煩惱。」
③ 「每一棵樹的枝葉都是它的問題，但也是一棵樹的全部。」
③假如你不夠快樂 ————汪國真
假如你不夠快樂 ，也不要把眉頭深鎖 ，人生本來短暫 ，為什麼還要栽培苦澀 ，開啟塵封的門窗 ，讓陽光雨露灑遍每個角落 ，走向生命的原野 ，讓風兒熨平前額 ，博大可以稀釋憂愁 ，深色能夠覆蓋淺色。
④陽光總在風雨後
人生路上甜苦和喜憂，願與你分擔所有， 難免曾經跌倒和等候 ，要勇敢的抬頭，誰願常躲在避風的港口 ，寧有波濤洶湧的自由，願是你心中燈塔的守候 ，在迷霧中讓你看透，陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每乙份希望在你手中，陽光總在風雨後請相信有彩虹，風風雨雨都接受，我一直會在你的左右
【鞏固練習】
三、抒寫煩惱
各人有各人的煩惱，煩惱千姿百態，相同的是我們都要把煩惱當回事，正視煩惱就是善待自己、善待生命……請以「我的煩惱」為話題，寫一篇不少於的文章。
要求：1.敘事圍繞中心，有主題。
2.抒寫真性情，但不情緒化， 要有反思的成分。
下列題目供參考：(不少於)
1、成長的煩惱
2、少年也有愁滋味
3、其實你不懂我的心
4、讓我盡情（唱一曲、玩一回、睡一覺）
5、我只能對你說
6、請允許我為自己辯護
7、我長大了
《成長的煩惱》導學稿一
潛山衛民中學七年級語文上冊導學稿 第一課時 第一單元綜合性學習 成長的煩惱 組名姓名日期 2013 3 20 編制 七年級語文組我的舞台我作主 我的課堂我表現！自研課導學 學習目標 1 大膽言說自己成長中的煩惱並打算如何解決。2 與別人交談努力做到口齒清楚，態度大方，話語通順完整，能準確地表情達意，...
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