2、「互動**」
這一環節是一節課的最重要的一步，我在教學案上，常常分條理、循序漸進地列出這節課的重點、難點和疑點，發給學生先自主**，等到上課的時候，我就指導學生逐一解決這些問題，遇到比較難懂的問題就適當展開講解，當然一節課不會有太多的重點、難點和疑點。這一過程，學生可以各抒己見，充分表達自己對問題的認識與理解，多以小組討論、組內達成共識、組與組之間歸納出結論的形式進行。在這一環節上，你若大膽放手讓學生參與了，你就會驚喜地發現學生們的思維原來是那麼的活躍，那麼的有見解，很多學生都能夠一語中的地說出問題的實質。
我想這種驚喜才正是我們所渴求的學習效果吧。這一環節是課堂的主要部分，用時約25分鐘，視具體章節而定。
3、「當堂達標」
這一環節就是我蒐集了適量的極具典型性的題目，定時讓學生當堂做完，當堂反饋自己的學習效果，當堂檢測自己的學習效率。這部分題目是我花大功夫大精力在眾多的題目中精挑細選篩選出來的，通過上課來看，當堂鞏固效果良好。經過一段時間後，我越來越感覺茫茫題海，只要你下功夫花心思去找，總會找到好題的。
4、「質疑反思」
這一環節是留給學生根據自己的學習程度及對本節內容的掌握程度自主進行質疑反思，有疑問的，或小組內討論解決，或向老師請教解決。我還會指導他們謝謝學後反思，試著寫一寫這節課的心得體會，或是新的認識等等。這部分在教學案上都是以鼓勵語的形式出現。
如：「學貴有疑，問題是思考的產物，你的問題提得很好，很有分量，這就是善於思考的結果」等等。
二、用心上課
上課是整個教學工作的中心環節，也是實現地理高效課堂的最重要途徑。下面我就從上課的幾個主要環節來說一說我的做法。
1、新課匯入
新課匯入是地理課堂的乙個重要環節，對整節課堂的學習具有十分重要的作用，好的匯入往往是教學的乙個良好開端。所以地理課的匯入要以趣激趣，用生動誘人、精煉點題、設有懸念且**性強的語言去調動學生學習地理的興趣與熱情。我認為好的新課匯入應該是畫龍點睛之筆。
例如，在學習熱力環流時，，理論聯絡實際，這樣的學習才有效果。
2、學習過程
學習過程是課堂的精髓所在，一節好課，應該有好的學習過程。
首先，課堂上的「講」和「學」。
①課堂上的「講」
課堂不是講堂，老師得先明白這節課「該講什麼、怎樣講」。「該講什麼」就是核心問題必講，思路方法必講，疑難問題必講；「怎樣講」就是講的時間不能過長，內容不能過多，節奏不能過快，提倡讓學生自主、合作和**學習。課堂上「講」的境界就是要追求精確、精煉和精彩。
②課堂上的「學」
新課程倡導學生要自主學習、**學習和合作學習。自主學習就是「我要學」；**學習就是「我會學」；合作學習就是「我樂學」。這三種學習方式要因時因情況而用。
其次，課堂上的「討論」。
地理高效課堂是建立在課堂上的有效討論學習基礎上的，所以有效的課堂討論就要建立在學生個體獨立思考和自主學習的基礎上的，因此老師要根據問題的難度和廣度，給學生足夠的談論時間，而不是急於走形式，簡單化、隨意化。
最後，課堂上的「提問」
提問作為課堂教學中師生互動或生生互動的主要形式，可以使老師將關注的焦點從課堂轉移到學生身上。好的課堂提問應該能引發學生的有效思考，疏通學生的思考思路，活躍學生的思維。
3、課堂小結
凡是都要善始善終，地理課堂也不例外，也應該有課堂總結。老師在引導學生對本節課進行總結的同時，不僅能激發學生對學習內容的進一步鞏固強化，而且也能引導學生在課下主動收集資料解決疑難問題，力求把學習的最佳效果從課堂輻射延伸到課下。
三、細心批改、耐心輔導
細心改作業，耐心輔導都是日常教學中必不可少的環節與工作。通過改作業，你會發現不少課堂上你沒注意到的問題，發現了問題才能鞏固強化所學，為下面的學習打好基礎。通過耐心輔導，不僅能夠解決學生遇到的疑難問題，還可以拉近我與學生之間的距離，有利於更好地完成教學。
四、專心抓落實
「再好的教學如果不落實到學生身上，都是無效教學。」因此老師要在學生落實所學上常抓不懈，絕不放鬆。課堂上要將所學落實到課本上、學案上、筆記上；課下要落實到作業上，不僅要按時獨立完成，而且要保質保量完成。
對於那些做不完或完成不好的學生一定別放過，要及時監督、督促做完。通過高一的這幾次月考及階段測驗，我深感「抓落實」的重要性，的確，學生的「學」要比老師的「教」更重要呀。
教學是一門學問，需要不斷學習與研究；教學是一門科學，需要立教於學；教學是一門藝術，需要講究技巧方法。實現地理有效教學和高效課堂，是我們不懈追求的教學模式，我們必須不斷努力，不斷改進教學方式，以適應新課標的課堂要求。
初中物理高效課堂之感悟
4 練習研悟，規律形成 根據知識點設定典型例題，加深對知識點的理解與運用，凸顯題目的型別 方法與規律，規範做題的格式與步驟，並及時板書展示解析過程，培養學生審題分析能力 歸納運用能力。5 檢查反饋，當堂檢測 學生要定時 獨立完成當堂檢測內容，以檢查當堂學習效果，可以做為考試進行批閱，也可以小組內互批...
學習高效課堂之感想
宜春行之感 此次活動是 滕王閣之秋 全國小學數學 有效課堂教學策略 專題研討暨名師課堂觀摩培訓活動 在有美麗的秀江之城 宜春舉行。每天的課程安排的非常滿，上午8 00準時上課，中午吃飯完，下午1 30就開始上課，直到5點多鐘才結束。可謂內容非常的多同時也很豐富，聽名師講課的感覺很是耳目一新。他們的教...
語文高效課堂感悟
近期參加了關於高效課堂的送教下鄉 教學開放日等活動。反思自己的教學行為，對於今後的語文教學工作還是有很多值得借鑑和改進的地方。總的感受是課改無論怎麼改，鑽研教材把握教材是我們教師永遠的根本。高效課堂的精髓在於體現乙個 效 字上，如何 高效 回歸本質還是重在於把握好教材，精心設計我們的教學流程，教師方...