管理學案例分析

2022-09-02 22:54:13 字數 663 閱讀 6273

1、 所需的概念技能增加,而人際技能和技術技能相對減少。更注重於建立雄偉目標,達成群體共識;制定戰略計畫,調整組織分工;匯集各項資源,進行合理配置;提出核心理念,塑造企業文化。而較少涉及到建立工作團隊,明確人員分工;規範工作程式,建立管理標準;加強計畫管理,實施日常考核;激發下屬動力,培育下屬能力。

2、 剛到公司:助理監督,屬於低層管理者,對技術技能的要求最高,從事自己管理範圍內

的工作所需的技術和方法。

半年後:裝配部經理,屬於中層管理者,在具備技術技能的同時更要具備很高的人際技

能,制定工作規劃、報告,參加會議,規範工作程式和管理標準,培育下屬,

需要能夠很好的與別人打交道、與別人溝通。

六年後:規劃工作副總裁,屬於高層管理者

生產工作副總裁,屬於高層管理者

更注重概念技能,對於對事務的洞察力、分析判斷、抽象和概括的要求很高。

需要做所主管領域的決策和計畫等

總的來說,郭寧的管理生涯是很成功的,在不斷的學習和實踐中從低層管理者比較順利

的成為了最高層的管理者。

現在,總裁,屬於最高端管理者,決策指揮者。作為乙個企業的終極決策人,總裁需要

具備比一般的高層管理者更加嫻熟的概念技能,很好的建立企業的雄偉目

標,塑造企業文化,匯集各項資源,制定整個企業的戰略計畫,實現企業

的利益最大化

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