如何做高素質的大學生

作為新時代大學生的我們，揹負著時代賦予的責任與使命。面對錯綜複雜的新時代環境，我們需要認清形勢，不僅要學好文化知識，還要學會為人處世以及處理各項人際關係。為此，我們應該爭做高素質的大學生從而在未來立足於世界。

(德)首先，樹立正確的人生觀與價值觀。人生觀，是人對於人生的價值、意義，以及個人立身處世的態度的一種看法。諺云：

「人心不同，各如其面。」正確的人生觀，是指引大學生走向成功的標桿，它可以讓我們積極面對生活中的挑戰和磨練，並且確定自己奮鬥的目標。價值觀，是指乙個人對周圍的客觀事物的總評價和總看法，作為新時代的大學生，要堅持正確向上的價值取向，不斷完善自我。

只有樹立了正確的價值觀，才能在瞬息萬變的社會中把握自己的前進方向，不被各種不良風氣所影響。

正確價值觀和人生觀的確立，也是大學所倡導的「德育」工作重點，只有思想道德素質提高了，才有談及其他素質的資格。這兩點的不足，正是大學生素質缺失的根本原因。許多不良風氣的形成，也是其價值觀存在問題導致。

備受爭議的大學生戀愛觀、金錢觀，更是其價值觀錯誤的一種具體化體現，表現為盲目追求金錢、利益，缺少對價值的正確判斷與衡量。只有將價值觀確立好，才能成為乙個具有獨立人格的人。

(智)其次，學好各項專業知識和專業技能，提高自身科學文化素質。大學生作為「學生」的本職工作便是學習，無論是課堂上對於專業技能的學習，亦或是實踐活動中對於知識面的開闊，都將影響著我們的未來。作為高素質的大學生，必須做到按時上課，認真完成授課老師布置的任務。

考試時杜絕作弊行為，真正做到誠實守信。課餘時間增加自己的課外閱讀量，以增加自身的知識面，從而使自己對事物的看法有更深層次的理解和更多角度的觀點。二十一世紀是乙個以知識水平論成敗的時代，只有擁有充分的知識儲量，才能在激烈的競爭中脫穎而出，建立展示自我的舞台。

(體)最後，加強自身心理素質及身體素質。理想與目標的實現，離不開良好地身體素質和心理素質作為基礎。作為一名高素質的大學生，我們應當注重心理調節和情緒調節，對於自身的缺陷，應當勇於承認和改正並且樂於接受他人的批評指正。

努力增強合作意識，在合作中發現他人的優點和自身的不足。提高個人責任感，敢於承擔責任並發現屬於自己的責任義務。在大學較為寬鬆的學習環境下，我們必須提公升自己的自制力，學會自覺學習、主動學習。

強健的體魄是一切成功的基石，我們要加強體育鍛煉，積極參加各項體育活動，在大學養成良好的生活習慣，杜絕各種不良惡習。有些大學生在大學忽略了「體」的重要性，四年大學生活後身體素質大大降低，難以承受高強度的工作崗位，這便是沒有因為認清「體」才是人的根本所致。

綜上所述，作為高素質的大學生必須做到「德、智、體」全面發展。無論「德」、「智」、「體」，都是無法分割而論的，儘管這三個字的各自用處不同，但卻都緊緊聯絡著個人的人生與社會。「德」主宰著「智」與「體」，「智」與「體」又反作用於「德」。

因此，做一名高素質的大學生，即要有熱愛社會、奉獻社會的政治素養，又要有積極樂觀、熱愛生活的人生態度，還要有有明確的奮鬥目標和較強的自制力。我們要時刻嚴格要求自己，讓自己真正成為祖國的未來與希望。