師範理科
地理系（department of geography）
地理師範專業教學計畫
一、指導思想
1、著眼21世紀地理教育事業發展的需要。地理教育是提高國民素質的重要環節，現代教育強調知識、素質和創新能力的平衡，現代地理學教育不但需要講授區域地理知識，還需要環境和經濟發展方面的知識。為了適應這種形勢，本教學計畫制訂的方針是：
(1) 師範性與學術性的統一；
(2) 在確保地理基礎教育的同時，強化現代地學和環境科學分析能力；
(3) 適應新世紀的教育需要，注意教育人才的多學科能力培養。
2、繼承傳統，發揮優勢，創立特色，完善地理教育課程體系。圍繞自然地理、人文地理、區域地理、地理技術和地理教育五個主題組建專業課程群，使課程之間關係清晰，減少相互重複和過度交叉。在分析華東師大地理學科的傳統課程和優勢科研領域的基礎上，確認和新設了一些主幹和特色課程。
3、面向社會，培養符合現代教育需求的高素質人才。根據當前地理教學的社會需求，在三年級開設「面向中學地理的雙語教學」課程及地理多**及課件製作課程。同時為強化本科生的科研意識，切實處理好畢業**與畢業分配之間的矛盾，提高學生**質量，畢業**改為在第6學期末選題，並結合科研實習進行。
二、培養目標及要求
德、智、體全面發展，具有一定科研能力的地理教育工作和地理科學工作者。畢業後主要在高、中等學校從事地理教育工作，也能適應環境教育和環境管理工作。
三、學制和學分要求
1、學制4年
2、總學分156學分
四、課程結構
1、 通識教育平台課程52學分。
2、 學科基礎平台課程 46學分。（師範生基礎平台課14學分，相關學科基礎課程16學分，學科基礎課程16學分）。
3、 專業課程33學分。（核心課程14學分，拓展課程9 學分，實踐課程10學分）。
4、 教師教育課程 25 學分。
六、教學計畫表
七、修讀指導
1、學生在選課指導教師的指導下選擇自己的學習程序，修滿教學計畫規定的156學分方能畢業。
2、建議學生在
一、二年級選課最多不超過27學分，最低不低於20學分。三、四年級最高不超過24學分，最低不低於14學分。
3、學校通識教育平台課程1模組要求文科學生在數學文化類四門課程中任選一門2學分，要求理科學生在文化傳承了四門課程中任選一門2學分；ii模組要求理科學生在語言、人文與藝術，社會科學，教育與心理中修讀6學分，文科學生在自然科學，資訊科學課程中修讀6學分，現階段專業拓展課程學分可以充抵通識任意選修課程學分。
4、允許學生修滿學分提前畢業或延長學習年限，但學習年限最長不得超過6年。
華東師範大學精美求職簡歷
自薦信尊敬的領導 您好，首先感謝您在百忙之中審閱我的自薦信，當您翻開這一頁的時候，您已經為我開啟了通往機遇與成功的第一扇大門。我將努力讓您在短時間內了解我。我是 大學20xx屆的應屆畢業生，我所學的專業。經過4年的大學生活，在師友的嚴格教益及個人的不斷努力下，我已經具備了紮實的專業基礎知識，同時為了...
赴華東師範大學學習感想
現場聽課的感想 九 思禮初中姚未娟 上海市閔行四中的教學是在華東師範大學教育系的教學新理念的指導下進行的，帶著滿滿的期待，今天上午來到了閔行四中。走進校園給人一種清新 乾淨 漂亮 優雅的感覺，接下來在會議室聽了一節數學課和一節班會課，帶給我滿滿的震撼。他們的教學理念先進 實用，教學方法適合孩子的學習...
華東師範大學張江實驗中學2019學年課程計畫 第二稿
一 學校背景分析 1 學校基本概況 學校創辦於1941年，是一所具有近70年歷史的完全中學，曾經有過輝煌的辦學成果。隨著浦東新區的改革開放，特別是張江高科園區的崛起，張江地區迅速實現了城市化。2005年易地重建成占地73畝 設施齊全的現代化校區。自2007年9月起，學校由華東師範大學託管，近四年來，...