田徑年度訓練計畫

2022-09-02 10:09:03 字數 2523 閱讀 8025

首先要明確列出具體的絕對性評價的指標成績。在短跑專案上,年度內成績可能更新的幅度100公尺在0.5秒左右,200公尺在0.5~0.8秒,400公尺在1—1.5秒,這是針對那些高水平選手而言的。初中生和高中生選手則寄希望於更大幅度的提高。

再者,作為相對性評價,可以把在比賽中的名次設定為目標,並與平時的訓練相結合來提高訓練學習的動機。因此比起相對評價而言,絕對評價具有更強的創造成績的意識。

一、體質目標

●體態方面:身高、體重、胸圍、脂肪厚度等。

●力量方面:握力、背肌力量、腿部肌肉力量、柔韌性、縱跳反應速度。

●根據體質、檢測、醫學檢查結果、設定具體目標。

二、戰術目標

●心理方面:強化心理訓練,杜絕在重大比賽中發揮失常的現象。

●調整方面:通過各輪次比賽(預決賽)來逐漸提高成績。為達到比賽目標所進行準備活動的內容及比例應體現出來。

明確各訓練期的界別:

在年度訓練計畫構成中分為:準備期、比賽的準備期、比賽期、賽後過渡期:

三、各訓練期的目標:

①準備期(強化階段)

●作為一般的準備階段,需全面提高身體素質。

●均衡地發展力量、耐力、速度、技術等。訓練強度不要過大,但運動量要大。

●在理論學習方面,要提高對訓練知識的理解。心理準備方面,這一時期沉著冷靜很重要注重培養學習的動機,尤其是內在的動機(如練習內容的趣味性等)。訓練環境最好不要總在變化(外部條件如溫度、濕度、壓、訓練器械;內部條件如教練員、訓練手段、方法等)。

●進行身體素質測試、醫療檢查,把握現狀,制定訓練目標。

②比賽準備期(強化訓練階段)

作為專項的準備階段,以一般性身體訓練為基礎,提高專項性身體素質。以速度、技術為中心,增加技術訓練。運動負荷由量的變化,轉化為質的變化。

作為心理準備,有意識避免因準備期的負荷反作用所起的過度疲勞,提高克服困難的意志品質,逐漸有針對性地實一些相對於比賽而言的心理演示。由於環境的改善,運動成績會急速提高,所以要密切注集中強化訓練等環境的變化。在訓練後期,大賽前,積極參加一些競爭不是很激烈的身賽。

在這一時期所得到的成績對將來的比賽很重要。

③比賽期(保持、調整階段)

調整出良好的競技狀態,並通過訓練,使之保持下去。

●在這一時期要想實現預期成果的條件,是逐漸增大訓強度、訓練內容的多樣性及合適的比賽次數。這一時期的主要目的是在重要的比賽中取得好成績。利用參加該時期的其他比賽作為訓練手段。

●在比賽期的前半段時間內比賽中,不要害怕失敗,在比中積累經驗,並將其運用於重要比賽,以便取得更好的成績。

●作為技術的乙個重要因素,就是在任何情況下都能穩地發揮競技能力。因此要提高大賽的發揮能力。86在心理狀態方面,要消除不穩定因素,緩解疲勞狀態,具有強烈的自信和求勝慾望,無論遇到什麼困難都不氣餒。

●比賽前不要安排兩天以上的完全休息。

各訓練期的訓練計畫

(1)準備期

訓練階段……強化階段

肌肉力量……最大肌肉力量(以最大力量的發揮為目標)

耐久性……速度耐力(進行超多項距離的速度耐力訓練)

速度……速度的持續能力—)節奏跑(定時跑)

爆發……瞬間的爆發力訓練

7月份:休整期

8月份——10月份

周一:力量訓練(按綜合程式表的內容進行較輕量訓練)

周二:耐力跑2400—3200公尺

週三:力量訓練同周一

周四:耐力跑2000—5000公尺

周五:同周一

週六:休息

週日:休息

[一周的訓練內容比例]

力量訓練——3天

耐久跑——2天

休息——2天

冬訓期(11—12月)

周一:間歇跑400~800公尺

周二:耐力跑2000——4000公尺

週三:同周一

周四:同周二

周五:同周一

週六:跳躍技術週日:休息

[一周的訓練內容比例]

間歇跑——3天

耐力跑——2天

跳躍技術——1天

休息——1天

冬訓期(1—2月)

周一:短距離的間歇跑(50公尺、100公尺、200公尺、400公尺)

周二:起跑後的短距離快速跑

週三:短距離的間歇跑(50公尺、100公尺、200公尺、400公尺)

周四:起跑後的短距離快速

周五:同周一

週六:變速跑練習

週日:休息

[一周的訓練內容比例]

短距離間歇跑——3天

起跑後短距離快速跑——2天

變速跑練習——1天

休息——1天

春季訓練期

周一:短距離快速跑訓練

周二:跳躍技術,起跑後疾跑(使用起跑器)

週三:快速跑練習(100公尺—200公尺—400公尺—200公尺—100

周四:同周二

周五,:伸展運動和輕度準備活動

週六:比賽在長期的運動訓練計畫中,以年為最小單位實施計畫。一年中要有兩次競技高峰,因此訓練計畫應制定兩週期計畫。

如果過多參加比賽,會使競技狀態過於平均,使得比賽成績平庸,不會出現大的突破。因此要有目標地參加運動比賽,並在訓練計畫的編排中體現出來。

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