2009——2010學年初中英語學科課改培訓計畫
為貫徹落實《教師學校師訓部工作計畫》，根據初中英語學科特點及師資現狀特制定2009-2010學年我校英語教師課程改革培訓計畫。
一、指導思想
以《教師學校師訓部工作計畫》為依據,圍繞六環三步課堂教學改革為中心，加強實踐研究和反思提高，促使我校英語教師更新教育觀念，不斷提高實施素質教育的能力和水平,以適應基礎教育課程改革和深入發展的需要。
二、培訓目標
使全體英語教師都能掌握六環三步授課模式，切實把握教材內涵，將學生自主學習有效貫徹在課堂教學中去。將六環三步教學在英語學科的教學中凸現出來，使其與英語任務教學有機結合。
三、培訓內容
主要包括兩大方面的內容：英語教師六環三步授課模式與教材同步培訓。
四、培訓形式
1.網上培訓。真對有關**資料通過網路定時、定點地組織教師收看學習。
2.集中培訓。主要形式有講座、示範課觀摩、經驗交流等，引導教師及時反思自己的教學。
3.校本培訓。各年級英語組以「同研一節課」為主要組織形式，以集體備課、聽評課為主渠道，促進每位教師業務素質的全面提高。
4.自主培訓。以自主學習、課後反思、經驗總結等形式，引導教師不斷學習，不斷進步。
五、保障措施
1.培訓教師認真準備，保證培訓的示範性和實效性。
2.各教研組要根據實際情況，及時提出困惑，以保證培訓的針對性。
3.通過網上教研為老師及時提供學習資料，並交流學習感悟、心得。
4.每年要對教師參加培訓成績進行統一考核。
附：培訓教師與具體安排：
培訓教師：鄭純民韓秀利劉瑞濤張春雨徐怡
2009——2010學年
初中英語學科課改培訓計畫
調兵山市六中
2009-9-5
政史地生科課改培訓計畫
2009 2010學年初中政史地生學科課改培訓計畫 為貫徹落實 教師學校師訓部工作計畫 根據初中政史地生學科特點及師資現狀特制定2009 2010學年我校政史地生教師課程改革培訓計畫。一 指導思想 以 教師學校師訓部工作計畫 為依據,圍繞六環三步課堂教學改革為中心，加強實踐研究和反思提高，促使我校政...
課改培訓計畫
一 指導思想 以現代教育理論和 的重要思想為指導，根據上級有關檔案的精神，結合我校教育教學工作的實際，著眼於教師綜合素質 專業水平的提高，造就一支師德修養高 業務素質精良 教學技能全面 具有一定教育科研能力 適應新時期教育改革需要的教師隊伍。為我校教師成為具有可持續性發展和自主發展能力，具有終身學習...
英語課改計畫
教師在教學中，要借用表情 眼神 嗓音等非語言形式，讓學生感受到信任和友愛。每個學生都有追求上進的願望，但學生間總存在著個體差異，教師要主動了解他們的學習 興趣 愛好等，有的放矢地進行教育，如在提問 練習中，可根據學生的能力差異分組 在調查了解摸清底細的基礎上分組由於每個學生在學習目的與動機 學習習慣...