上學期課改培訓計畫

開發區一中課改培訓活動計畫

2008——2009上學期

為了落實我區、我校的基礎教育課程改革方案，搞好我校的基礎教育課程改革實驗工作，特制定本培訓計畫。

一、培訓目標

1、通過培訓，讓全體教師深刻認識基礎教育課程改革的重要意義，了解掌握我國當前課改的任務、目標和實施策略，明確作為一名教師教育工作者應樹立的新課程理念和培訓觀念。

2．學習和掌握《基礎教育課程改革綱要》的內容特點和要求，準確理解和把握新課程的標準，掌握新課程思想、內容、結構、評價、管理上的重大變化，明確作為一名教師教育工作者應把握的教師角色轉換與定位。

二、培訓物件

全校行政人員和全體教師

三、培訓內容

1．通識培訓部分：（1）《基礎教育改革和發展的決定》。（2）《基礎教育課程改革綱要》。（3）《走進新課程》。

2．學科培訓部分：（1）學科課程標準。（2）學科教材。

四、培訓方法

堅持「面向全體教師，突出實驗教師」的原則。把培訓的全過程作為參訓者研究**和落實培訓任務的過程，做到目標性培訓和研究性學習相結合，專家講授與參與研討相結合，理論學習與實踐反思相結合，集中培訓與自主學習相結合，確保培訓目標的實現。要堅持用新課程理念統領培訓全過程。

用新課程的最新資訊和最新動態貫穿培訓過程。倡導參與式、互動式、**式、交流式等各種互動培訓方式，按照培訓-實踐-自培訓-再實踐的方式進行。

五、實施步驟及措施：

1、確定一年級課改實驗教師，讓課改實驗教師和骨幹教師參加區級課改培訓。

2、與我校教師繼續教育工作緊密聯絡，嚴格按照所制定的計畫開展工

作。新課程師資培訓的內容、成績、學時、學分等納入繼續教育管理範疇。

3、充分利用業務學習和集體備課認真學習課程標準和學科教材，在校內開展上示範課活動。

4、每學期聘請專家到我校舉行專題講座，對教師進行再培訓，以不斷充電的方式，提高教師的教學水平。

5、計畫每月進行一次集中學習，圍繞新課程標準，課程計畫及新教材，進行專題研究，學習課程理論，**新教材教法，提高教師駕馭新課程的能力。

6、充分利用現代資訊科技為課程改革實驗服務。把有關課程改革的新理論、課程改革專家的指導意見以及各地先進的課程改革的經驗、先進實驗成果等及時發在網上，為教師們學習課程理論、把握新課程標準及新教材、執行新課程開闢學習交流的空間。

7、教導處定期到班上聽課，了解課程改革進展情況和對課程教材的意見以及教學情況，收集各方面的資料，總結分析各種實驗結果。

8、加強宣傳，擴大參與面。積極向社會、家長作大量的宣傳，創造良好的課程改革社會氛圍，引導社會各界參與討論課程改革，傾聽學生家長對新課程、新教材的意見和建議，為課程改革實驗提供各方面的參考。

9、建立激勵保障機制。將課程改革實驗工作作為評選先進教師、教學能手、年度評優的優先條件。

開發區一中教務處

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