萬學教育
在人的一生中，三年到四年的時間不能說長。但是，乙個青年在大學中的這段時光，卻不可說短。一是因為青春可貴，二是因為大學的四年，幾乎可以說是一生的基礎。
任務非常艱鉅，也非常光榮，高中階段的拼搏告一段落，新的征程即將開始，作好大學學習職業能力生涯規劃，關係到未來的人生是否精彩。
大學學習生活與中學不同，大家要逐漸學會轉型，適應大學的學習生活。中學教師作用非常大，學生跟著學，大學則通常一周一次兩三節課的時間，課後有很多的學習過程是發生在課堂之外由學習者自主去完成的，大學的教學具有很強的獨立性和開放性，所以獨立學習、學會學習的習慣養成在大學非常的重要。
所以，大一就開始培養自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變，學會向他人學習，學會利用網路學習等職業能力的培養。讓學習成為生命的一部分。
那如何進行職業能力的規劃呢? 需要特別注意的事項有哪些？我們來聽聽專家的意見。
指導老師：周彬，ibm大中華區零售與商品流通渠道專案經理。多年頂級外企營銷管理與業務實戰經驗。
熟悉國內外最新銷售方法與營銷策略，在市場營銷領域不斷創新，成功公升級與開發多項國際企業接駁中國市場的營銷新模式。精於專案管理、時間管理以及個人與團隊高效協作的管理模型。萬學act職業能力高階講師。
首先了解自己，制定目標，規劃實施方案，全程監督檢查實施。
(1)性格品質：自信心強，肯吃苦，具有一顆善良的心，待人真誠，能得到大部分人的尊重；
(2)個人素質：興趣廣泛，在唱歌、寫作和詩歌方面略有造詣；適應性較強；具有一定的交際能力，語言邏輯性和表達能力較強；具有一定的工作能力：在組織能力、協調能力、創新能力、預見性和團隊意識等方面均有所表現；
(3)氣質：自我形象較好，談吐得體，具有一定親和力;
(4)學習能力：領悟性較強，善於學習和勤於學習；
(5)家庭背景：良好的學術氛圍，穩定的物質和精神支援，科學的指導，廣泛性的興趣培養；
其次要熱愛生活，留心生活，具有一定的敏感性，能把握資訊的變化並做出相應的決策。
然後要做到知彼，社會文化，政治經濟，人力需求，就業機會，專業方向，課程內容，校園文化等環境因素。
最後要制定短期，中期，長期學習規劃，明確近期，中期，和遠期目標。
同時專業學習目標要達到具備計算機專業所要求的基礎理論和基本技能，具備成為本行業專家的潛質。工具性知識(英語、計算機和駕駛證)目標要達到基本建立起一整套工具性知識體系，為日後工作提供必需知識儲備。素質和綜合能力方面要達到品格堅守誠信為本的原則，培養起高尚的獨立人格，擁有明確的人生價值和職業道德。
文化積澱要達到乙個具有廣博學識的人往往能給人留下深刻印象，並贏得尊重(博覽群書，努力提公升自己的人文素質)。氣質是使人成功的要訣之一，它能夠反映出乙個人的學識、涵養甚至能力等方方面面，擁有良好的個人氣質,能給對方留下良好的第一印象，促進以後的交往，要在四年內使自己的整體氣質得到提公升，熟悉社交中基本禮儀並塑造出自己的人格魅力。社會知識和經驗要達到在大學求學期間逐漸培養自己的社會意識，提公升自己的管理能力，進一步提公升自己的組織能力、協調能力、預見能力和團隊意識。
最後，引用act職業能力高階講師周彬老師的對學生說的幾句話，不管我們的出生如何，不管我們過去的經歷如何，在這裡我們是平等的，要相信自己，人生最重要的不是握一手好牌，而是要把壞牌打好，弱者困於環境，智者利用環境。
萬學教育大學階段職業能力培養特別注意事項
最後要制定短期，中期，長期學習規劃，明確近期，中期，和遠期目標。同時專業學習目標要達到具備計算機專業所要求的基礎理論和基本技能，具備成為本行業專家的潛質。工具性知識 英語 計算機和駕駛證 目標要達到基本建立起一整套工具性知識體系，為日後工作提供必需知識儲備。素質和綜合能力方面要達到品格堅守誠信為本的...
培養當代大學生的職業能力
摘要 有職勿能，不成職業。職業能力是指順利完成某種職業活動所必須的並影響活動效率的個人心理特徵，其中包括一般職業能力與特殊職業能力。職業能力是大學生從事職業活動和推進職業發展的核心要素之一，也是大學生職業素質的最為關鍵的組成部分。作為馬上畢業的我們，面臨的各種壓力，加強對大學生職業能力的培養不僅僅能...
大學生能力培養
能力是指乙個人順利完成活動的本領,能力不等同於智力,智力屬於認識範疇,能力屬於實踐範疇,乙個人智商高,但能力不一定強,所謂高分低能就是這樣的道理。加強大學生能力培養，提高學生綜合素質，是高等教育的核心任務。在中國高等教育大眾化程序中，高等教育本身已逐漸發生了一些本質上的變化，表現在人才培養上，由過去...