三年級下冊作文教案

立崗小學三年級下冊作文教學計畫

2012----2013學年第二學期）

第一篇習作題目：觀察春天的景物或人們在春天的活動。

習作要求：春天很美麗，同學們一定有親身感受，也有自己的思考，那麼就把觀察到的景物或者人們在春天的活動寫下來吧，題目自擬。

習作重點：要有順序，抓景物特點寫，並能展開想象。習作時間：4課時。習作過程：

第一課時

一、激趣匯入：

春天來了，同學們經過了嚴寒的冬天，此時看到濃濃的綠義、多彩的花卉，都豪情奔放吧！雙休日的野外踏青，郊外的春遊活動，一定給同學們帶來了好多樂趣。請根據自己的所見所聞，所想所感寫一篇描寫春天景物的習作吧。

二、看誰說得精彩：

1、選好春天有代表性的景物，排一下序，確定先說什麼，後說什麼要做到觀察細緻，有真實性。要突出景物畫面中的主體物件。

2、描寫景物的方法很多，首先要抓住景物的特點，不同地方的景色，同一地方不同時令的景色，也都有不同的特點，只要抓住了所看到的景色的各自特點，並準確的說出來，才能給人以身臨其景的感覺。

其次要從多哥角度用變化的眼光去觀察即使是一種很普通的景物，早晚也會出現不同的特徵。

三、看誰寫得美：

1、剛才同學們說的都很精彩，能把它寫下來嗎？

2、寫的時候要注意：確定要寫的內容後，注意寫作的順序。

1）寫的時候把這個地方的景物或變化寫清楚、具體，適當的運用比喻或擬人的修辭

手法，使文章更生動。

2）寫完後，自己讀一讀，改一改，也可以與同學互改、互讀。 3、學生習作。

4、教師巡視指導寫作有困難的學生。

第二課時

一、學生繼續作文，教師巡視指導。二、對先完成習作的同學，指導修改。三、學生修改自己的作文。四、修改後謄抄。要求：

1、語句通順，條理清楚。 2、書寫乾淨，整齊。 3、不寫錯別字。范文：

春天春雨綿綿，和風徐徐，在這舒適的天氣裡，春天悄悄地向我們走來了。

春天來了，小草從地下鑽出小腦袋，看看外面的風景；桃花笑紅了臉；筍芽也鑽出地面，透透新鮮的空氣；柳樹長出點點嫩芽，在河邊梳理著自己的長頭髮，小溪結的冰也融化了春雨綿綿，春姑娘灑下淚珠，淚珠寶寶在葉子上打滾，在池塘裡玩耍，在雨傘上跳舞滋潤了小草，滋潤了花兒，滋潤了筍芽兒，滋潤了柳樹，還滋潤了大地

春風徐徐，春姑娘吹了一口氣，小朋友們都拿起風箏在草地上悠蕩，草地上一片歡聲笑語。

天空碧藍如海，就向一條手帕上綴滿了心心點點的珍珠，美麗極了，就如一幅美麗的畫，在飄動，仙境般的美。

春姑娘彈起了春天的交響曲，嘰嘰喳喳；嘩啦嘩啦；叮咚叮咚；沙沙，沙沙春天的交響曲多麼美妙，多麼自在啊！

春天，百花齊放，百鳥爭鳴，鳥兒嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：我從南方飛回來啦！我在那過的很好。很多花兒都欣然怒放，真是芳香撲鼻，五顏六色，像乙個個害羞的小姑娘向我們招手，可愛極了。

這就是多才多藝的季節春天！

春天來了

春天，大地開始變綠了；春天，燕子從南方飛回來了，他們在天上快樂地飛來飛去，嘰嘰喳喳的叫，好像在說：「春天來了，春天來了，春天的景色好美呀！」

春天來了，整個世界變得生機勃勃，小草從地里害羞的探出頭來，小河裡的冰融化了，孩子們又可以在大街上快活的嬉戲玩耍了。

春天，不像冬天那樣冷，她的到來給孩子們帶來了笑聲，孩子們的笑聲與春天的景色一起舞動，春天把世界染上了五顏六色：把大地染成了綠色，把天染成了藍色，花兒、草兒、樹兒睜開了眼睛，漏出了笑臉，世界活躍了起來。