2、教學中，有時候沒有把學生放在學習的主體地位.
3、個別學生學習語文的積極性不高，還沒有養成良好的課外閱讀習慣。
4、學生學習情況兩極分化嚴重，有少數學生還沒有掌握寫作文的方法，學生的整體寫作水平較差。
5、輔差工作完成較好，培優工作則顯不足。
措施：1、採用多種教學手段，激發學生學習語文的興趣。
2、要努力開發、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。
3、多組織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落後，集體榮譽感差的同學受到啟發教育，發現他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感。
4、重視優生的培養和差生的轉化工作。
5、在指導學生學好語文，提高語文素養的同時，要加強德育工作，重視學生思想品德行為習慣的培養。
以上是我本學年度在教學上所下的功夫，取得了一定的成績，課堂教學質量有所提高，有待認清形勢，更新觀念，不斷地挑戰自我，努力向上，爭取更大的進步。
小學語文五年級上冊教學工作總結
3 寫工整字，做規範作業。強調文字書寫的重要性，並適時進行寫字訓練與指導。統一規範作業格式。長時間的督促訓練，使學生的字越來越漂亮，作業越來越規範 美觀。四 針對本校學生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。1 漢語拼音。利用早讀，教學生字時等一切可用的時間，進行複習 鞏固漢語拼音。2 字詞記憶。從開學...
小學語文五年級上冊教學工作總結
3 寫工整字，做規範作業。強調文字書寫的重要性，並適時進行寫字訓練與指導。統一規範作業格式。長時間的督促訓練，使學生的字越來越漂亮，作業越來越規範 美觀。四 針對本校學生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。1 漢語拼音。利用早讀，教學生字時等一切可用的時間，進行複習 鞏固漢語拼音。2 字詞記憶。從開學...
小學語文五年級上冊教學工作總結
2013 2014學年第一學期 石河子第十九中學小學語文高段組曾紅 新的 語文課程標準 大力倡導 自主 合作 的學習方法，這學期我在語文教學方面進行大膽探索，按照期初制訂的教學計畫，大力培養了學生良好的學習習慣，指導了學生學習 自主化 激發了學生的學習興趣，提高了學生的自學能力，發展了學生的智力，提...