關於提高職業教育教學質量的調查報告

2022-09-01 03:00:07 字數 809 閱讀 2657

職業教育在各級**的領導下,認真貫徹落實科學發展觀,圍繞產業結構調整和市場需求,積極面向市場辦學,探索建立靈活的辦學機制,教育教學質量和辦學效益顯著提高,職業教育改革發展取得了長足進步。

(一)大力借鑑先進辦學經驗,拓寬了職業教育辦學思路。

為進一步拓寬全縣職業教育辦學思路,推動職業教育改革與發展,更好地為經濟社會發展培養適用型、技能型人才,根據國家職教學會通知精神,於2023年初,;同年暑期又隨市**組織的幾個調研組對全市職業教育情況開展較為全面的調研,考察,調研考察結束回校後,及時進行了總結,分析了全市職業教育發展過程中存在的問題與不足,針對學校實際提出了一些很好的意見,收到良好成效。

(二)切實加強招生就業工作,提公升了職業教育辦學效益。一是全力抓好招生工作。通過報刊、廣播、電視、網路等**,面向全社會進行招生就業宣傳;進一步加強家長和學生的擇學、擇業觀指導;通過與縣內外企業簽訂協議的形式,實行訂單招生、定向培養,確保了較為穩定的生源;學校還與省內外高校實行「1+1+1」、「2+1」模式的聯合辦學,進一步拓寬了辦學渠道。

2023年學校當年新招學生達兩千餘人。二是狠抓畢業生就業工作。學校堅持以服務為宗旨、以就業為導向,緊密圍繞市場需求和產業結構調整,以抓學生就業為突破口,大力實施校企合作、工學結合等新型培養模式,增強了辦學活力,提公升了辦學效益,2023年畢業生就業率達95%以上。

(三)著力提公升師資隊伍水平,提高了教育教學質量。學校採取外派教師進修、到企業實踐等形式提高教師業務知識和專業技能,培養「雙師型」人才。2023年,學校選派 2 名專業骨幹教師,參加國家級培訓, 20餘名專業教師參加省級骨幹教師培訓。

此外,學校還結合實際,舉辦校內培訓班,使教學思想得到提公升,教師能力得到發展。

關於提高職業教育整體教學質量的幾點思考

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提高職業教育課堂教學質量

摘要 教學質量是職業學校生存發展的根本,課堂教學的質量是整體教學質量的重要保證,本文結合筆者的教學實踐,就適應職業教育的特點,正確評價職業教育的課堂教學質量,構建合理的課堂教學結構等方面,進行了論述 關鍵詞 教學質量職業教育課堂教學 中圖分類號 g718 文獻標識碼 c文章編號 1672 1578 ...

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