2019學年第一學期教研組計畫

2015學年第一學期

城北小學低段數學教研組工作計畫

一、指導思想：

進一步統一思想，提高認識，認真貫徹落實省教育廳、市教育局有關「輕負高質」的檔案精神，切實轉變教育觀念，用科學的教育發展觀規範、指導學校的辦學行為和「輕負高質」工作，全面推進素質教育，深化課程改革，提高課堂教學效率，提公升教育質量。

二、教研組成員：

一年級：郭永英顏賽珍徐俊亞

二年級：陳丹毛海媚

三年級：蔣萍萍李海丹阮永玲

三、工作目標：

1、提高數學學科教學水平，確保完成學校提出的各項指標。

2、進一步提高數學教師的理論水平和專業素養。

3、立足課堂，提高全組教師的數學學科教學水平。

4、積極撰寫教改**並參加各項的評比。

5、結合低段學生的年齡特點，充分利用好新教材，著重圍繞「如何激發學生積極主動地開展有效學習活動、教師如何實施有效教學策略」，面向全體學生實施開放性的教學研究。

6、積極探索如何讓後20%的學生擁有更多的學習自信和學習動力。

四、主要工作：

（一）定時開展教研活動，提高活動質量和教學效益。

1、以學習為視窗，增強教改意識。

本學期，本教研組成員要繼續加強教育教學理論的學習，各位教師要繼續認真研讀《數學課程標準》、義務教育教科書（新教材）的解讀、《當代教育家》和各類數學教學專業雜誌，並結合教學中的實際問題有針對性地學習其他學習材料中的相關內容，在解決問題的過程中提高對教材的把握能力。

2、結合本學期開展的教研課，開課老師提早一星期上傳講課資料供組內成員研討，本學期根據學校安排，定於周二上午第三節開展活動，每次課後做好評課、議課，力爭形成濃厚的教學研究氛圍，積極探索在新課程改革背景下小學數學教研工作新體系。在聽課評課、反思重建中提高每位教師自身的業務水平。

3、教研組內發揮合作精神，定期開展組內教研活動，組織教師認真學習新課改專著。關注對學生學習過程的研究，重視對學生學習習慣的培養，落實減負增效的措施。

（二）抓住平時，認真做好輔優補差等工作。

1、要抓好學困生的轉化工作，補缺補差重在平時的點點滴滴，有針對性的全面提高教學質量。

2、抓好課堂拓展，在學生流動較多的同時要不斷發現有潛力的學生，提高優良率。

3、加強各年級數學質量監控，監控後及時進行質量分析，並在教學中及時改進。

4、做好優等生的培養工作，為高段數學競賽育好苗。