高考閱卷的基本原則是給分有理，扣分有據。所謂應試技巧，就是針對這個原則，不該丟的分一分不丟，能得到的分一定得到。參與高考數學的閱卷工作的老師發現不少考生並非因智力因素而丟分，確實令人遺憾。
把等差數列看成等比數列，這樣一來，原本有把握的問題，卻失之交臂。2、回答不合要求，會而不對。如求圓的標準方程誤填一般方程。
3、忽視隱含條件，對而不全。如對直線與圓錐曲線的位置關係忘記對判別式的討論。4、語言表達欠妥，詞不達意，符號不合要求，書寫不規範，得過且過。
如把b寫成6，弧度與角度出現在乙個式子。有人形象地說：高考是失誤的比較，在題目會做的情況下，的確是誰的失誤少，誰就有可能獲得最後的勝利。
有些題你可能不會做，但也不妨礙你按一般規律去試一試。如過定點的直線，可以先討論斜率不存在的情形。有的考生隻字不寫，有的寫了之後又塗掉，這是不好的習慣，說不定你寫的就是乙個得分點。
高考數學一輪複習第
高考數學一輪複習第13講 平面向量的簡單應用 一 複習目標 熟練掌握平面向量的基礎知識，靈活運用平面向量知識解決與平面幾何 解析幾何及三角 數列有關的數學問題。二 課前熱身 1 已知向量和關於軸對稱.則滿足不等式的點的集合用陰影表示為 2 設是非零向量.則的乙個必要而不充分條件是 存在.使 3 設為...
高考數學一輪複習五條建議
如何提高高三數學複習的效率,增強高考第一輪複習的針對性和實效性，筆者給出高中數學複習的五條建議 高三數學複習,面廣量大知識點多,不少學生感到既枯燥無趣,又不能靈活應用,從而是很多學生產生了為難情緒,學習積極性不高。如何提高高三數學複習的效率,增強複習的針對性和實效性是擺在我們面前的乙個重要課題。一 ...
高考數學一輪複習 基礎知識歸納
第一部分集合 1.理解集合中元素的意義是解決集合問題的關鍵 元素是函式關係中自變數的取值？還是因變數的取值？還是曲線上的點？2.數形結合是解集合問題的常用方法 解題時要盡可能地借助數軸 直角座標系或韋恩圖等工具，將抽象的代數問題具體化 形象化 直觀化，然後利用數形結合的思想方法解決 3.1 元素與集...