唱詩，顧名思義給詩配曲並演唱，我的目的就是為了加深學生對詩歌思想感情的領悟。我只提了幾個要求：
（1）曲子要和詩歌的情調吻合
（2）旋律要簡單，易於吟唱
（3）旋律高雅古樸，最好不選流行歌曲
①身先示範
我首先演唱了一首李清照的《一剪梅月滿西樓》，引起學生的共鳴。
②**兒童配樂《回鄉偶書》、《靜夜思》，讓學生感受詩歌配樂的美妙。
③學生自由配樂演唱，我現場錄音，然後做成配圖的****給學生欣賞。
4.快樂畫詩（創造想象，給詩配畫）
畫家用線條,顏色表示形體,詩人則用語言來繪色繪形。高超的「畫筆」,可使「畫中有詩」；而美妙的「詩筆」,又可使「詩中有畫」,從而使詩情畫意融為一體。
5.快樂寫詩（自創詩歌，提高能力）
(1)引導學生巧用趣用古詩。
(2)模仿古詩改寫
（3）根據感悟自己寫
老師身先士卒，把對孩子們的愛寫進詩裡。學生馬上精彩綻放，也給自己的詩歌配上彩色的圖畫，還可以唱唱自己的詩詞。
第三段：感悟收穫大家談
6.快樂習作（以詩為旅，快樂習作）
用手中的筆書寫這乙個階段的收穫。可以寫寫快樂詩歌的流程感悟，也可以寫寫與詩人有關的文章；進而把「快樂詩詞」引入平時的語文學習中：課文後的感悟可以用詩歌表達，單元的小練筆可以用詩歌表達，還可以跟詩配畫一樣用彩色的圖畫裝飾好。
四、取得的主要成果、效果及社會影響
1.形成了初具規模的「三段六步式快樂詩詞」教學模式，孩子們根據這個模式還可以進行詩詞的課外拓展，豐富了詩詞的積累。
2.學會了這種組詩學習法，孩子們詩詞積累的速度明顯提高。寒假裡孩子們主動背誦詩歌，少則幾十首，最多的把唐詩三百首全部背完，詩配畫最多的做了50多份，個人原創詩歌最多的乙個也寫了32首。
六年級開始背誦古文，因為有背誦詩歌的引領對古文他們掌握得很快，到六年級畢業時，初一上學期的詩歌古文學生都已經順利掌握。
3.在學校組織的各類徵文比賽中我們班總是列全校第一名。寒亭區六年級抽測、畢業綜合評定。
我班學生總成績名列全區第一名，及格率達到100﹪，優秀率達到85﹪以上；「迎奧運」徵文比賽我班有15人獲得全區一等獎；「贊寒亭愛家鄉」詩歌比賽18人獲寒亭區一等獎；「紅歌唱響寒亭」比賽、經典誦讀比賽我班分獲一等獎；《紅領巾報》發表我班學生作品10人次、《中國少年報》發表學生作品4篇。
4.因為經受古典文化的薰染，孩子們修養也在不知不覺中提高了很多，上課搗亂的沒有了，課後吵架的現象消失了，人人講文明、個個爭先進的現象蔚然成風。
5.發放學生調查問卷56份，滿意度100﹪；發放學生家長調查問卷56份，滿意度100﹪。其中一位學生家長寫的《「快樂詩詞」改變了我的孩子和我》，刊登在《濰坊市語文主題學習實驗通訊》上。
6.「三段六步」快樂詩詞教學法在2023年寒亭區語文教師暑假培訓中做報告，全區推廣；在2009---2023年新教師培訓中做專題匯報，我還應濰坊市早春園小學邀請，給早春園小學全校教師做「三段六步」快樂詩詞教學法專題報告，受到各位領導老師的好評。2023年我班學生代表學校參加寒亭區「語文素養展演」，獲得一等獎第一名。
此教學法獲得2023年山東省中小學教育科研優秀成果一等獎、寒亭區2023年金點子案例一等獎和濰坊市金點子案例二等獎。
創新獎勵辦法
員工創新獎勵試行辦法 為啟發全體員工之想象力，以集結個人之智慧型與經驗，推動管理創新，增強內部活力，發掘各類有利於公司業務管理的可行性改善建議，達到開源節流 促進績效 彰顯 注重細節 追求完美 爭創第一 的企業文化精神，特制定本辦法。第一條 鼓勵創新 是公司企業文化的重要組成部分，公司每一位員工除了...
員工創新獎勵辦法
第一條目的 本辦法宗旨在於鼓勵員工在工作中積極創新，提出合理化建議，推動企業創新，增強內部活力。發掘各項有利於企業經營管理，生產改善及業務發展的可行性改善建議或方案，從而提高工作效率和經濟效益，增強企業競爭力。第二條創新的定義 1 創新是指創造和發現新事物 如 方法 技術 物品 工具等 2 公司賦予...
創新獎勵制度
x 創新獎勵制度 為增強企業核心競爭力，激發員工創新熱情，充分發揮各位員工的主觀能動性，鼓勵員工關注創新，思考創新，實現 優化流程 提高效率 降低成本 的目標，特在公司設立創新獎，實施創新獎勵制度。1 創新獎類別 創新獎分為以下五類 1 營銷創新獎 營銷創新獎，主要用來獎勵在營銷創新工作中取得突出成...