作者：杜妍盧俊
**：《文教資料》2023年第21期
摘要： 學生管理中學生幹部具有雙重身份，既是學生又是幹部。學生幹部與學生融合在一起，能夠及時、準確地把握學生的思想動態、學習工作狀況，並能夠及時將學生存在的各種問題反饋給學校的管理者，所以學生幹部是學校和學生之間的橋梁與紐帶，是學校順利開展學生工作的得力助手。
一支優秀的學生幹部隊伍，能有效發揮學生幹部在學生管理中的作用，有著十分重要的意義。
關鍵詞： 學生幹部學生管理作用
一、學生幹部的概念
首先，學生幹部來自於學生。既然是學生，首要任務是學習。這裡的學習既包括專業文化知識的學習，又包括思想道德的學習、文藝體育的學習；既包括理論上的學習，又包括實踐中的學習；既包括自己的學習，又包括同學間的學習等。
其次，學生幹部也是學生的幹部。既然是幹部，就應該履行幹部職責和使命，做合格的幹部。幹部的使命是緊緊圍繞促進學生學習這個中心，牢牢抓住培養學生成才這條主線，協助老師，帶領同學，服務同學，為學校的穩定、發展作出自己的貢獻；同時，提高自己的綜合素質和能力，是組織協調能力，而且要培養自己認真工作、樂於奉獻的精神，也就是要在工作過程中，學會做事，學會做人，學會做幹部。
很多情況下，通過組織學生開展活動而實現這些目標。因此，組織活動就成為幹部的一項重要工作、一種重要手段，但絕對不是唯一手段，更不是目的本身。
學生幹部既是學生，又是幹部，兩者不可分割。因此，如果只顧自己學習而不顧服務同學，那麼這樣的人可能是合格的學生，但不是合格的學生幹部；如果不顧自己學習而專搞所謂的活動，或者只為自己的私利，這樣的人既不是合格的學生，又不是合格的學生幹部。總之，學生幹部，首先是學生，其次是幹部，最後是學生幹部。
他們的作用是服務同學，提高自己，奉獻學校。這樣的人是學校、老師和同學們都歡迎的品學兼優的學生幹部。
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