褚子郡2023年春季學期小一班環境創設說明

教師：褚子郡

再教育發展的長河中，幼兒園的主題牆飾作為促進幼兒發展不可缺少的「環境」，一直是幼兒園生活的重要部分。從某種程度上講，牆飾創設已經成為幼兒園教育教學的有效手段。主題牆不單要有美化環境的作用而且最主要是要體現主題活動的教育價值。

現在主題牆面環境在內容上不再像以前過多重視作品的精緻、漂亮、完整，而是以幼兒的參與為主。是主題活動中幼兒收集的材料作品，是濃縮整個主題活動的教育內容。

我班是以「動物」為主題，我是把牆面以版塊的形式呈現出來：

第一、食物鏈

主要是讓幼兒知道各種生物間一系列吃與被吃關係聯結起來的食物關係的順序，能很大滿足幼兒的探知慾望。

第二、人與動物和諧相處

主要是以**和幼兒相片為主，讓幼兒懂得人和動物是和諧相處的，像朋友一樣要愛護和保護它們。

第三、動物寶寶變變

是以動物的生成過程為主，讓幼兒們了解他們見到的動物是怎樣變出來的，還有卵生動物是經過怎樣的過程長大的，這樣幼兒就能與環境材料進行「對話」，他們通過觀察就獲得了新的知識。

在吊飾上，我是採用廢舊毛線和彩色卡片，做成小蜜蜂採花蜜，幼兒看著可愛的小蜜蜂勤勞的採花蜜，從而可以教育幼兒要像小蜜蜂一樣勤勞勇敢，寶寶們都喜歡做「小蜜蜂」。

總之，環境作為重要的教育資源，對幼兒的影響是隱性的，卻是巨大的。是幼兒每天所接觸的，幼兒的身心發展、社會化發展以及個性發展無一不受到它的影響。我緊緊圍繞教育目的，發揮孩子的主體作用，充分調動他們參與的積極性，共同創設幼兒所喜愛的並與之產生互動的主題牆面環境。

使它對幼兒在認知、情感等方面產生隱性的影響，讓幼兒關注生活，學會生活，適應生活。

2023年3月