一、班況分析
本班一共有27名幼兒，女孩13人，男孩14人；低齡幼兒2人。
新的學期已經開始，為了使新入園的幼兒能盡快穩定情緒，適應幼兒園的生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們三位老師將齊心協力，團結合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。
二、班級工作目標
本班從幼兒的實際情況出發，結合《綱要》精神，促使幼兒在五大領域中能全面和諧的發展，尤其是對幼兒語言領域和藝術領域的培養，我們在今後的活動中會更好讓幼兒學會與教師交談與幼兒交流，讓每個幼兒都能開口說話，做到有事情及時告訴老師。如：娃娃家會讓幼兒學會做飯，學會較色分配，知道如何招待客人，怎麼照顧孩子，通過觀察，教師介入指導，慢慢的開發幼兒的語言潛能。
此外，在美工區中讓幼兒大膽嘗試各種材料工具，讓幼兒充分動手，每個小朋友都能有自己的作品。注重幼兒日常行為規範的養成和健全人格的形成；豐富一日生活內容，創設乙個和諧、寬鬆、平等的環境；寓教育於遊戲中，堅持保教並重的原則；做好個別教育工作與家長工作，縮短差距，從而更好地促進孩子健康成長。
三、保教工作
第一，每天做好衛生、清潔、通風工作，預防傳染病的發生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，做好室內的環境布置，為幼兒創設乙個清潔、舒適、健康的學習、生活的環境。
第二，培養幼兒良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把髒東西放入口中，以防止病從口入，或不慎吞食；加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，如自己穿疊衣服、鞋襪等。
四、主題活動
根據我班幼兒的實際情況及年齡特點，我們在本學期預設了以下一些主題活動：
1、秋天的水果2、落葉飄飄3、快樂過冬天
五、教育教學策略
（一）、生活活動
目標：1、愉快來園，願意參加幼兒園的各類活動，能繼續適應集體生活。
2、學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得乾淨，不將飯菜含在嘴裡。
3、糾正不良的睡眠習慣。
4、會穿脫寬鬆的衣褲。
5、學習自理大小便（會使用蹲坑）。
6、知道室內不大聲叫喊，不把手指、不乾淨東西放進嘴裡，不摳鼻。
7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據季節變化、運動量的大小增減衣服。
8、學習正確的洗手方法，知道飯前、便後洗手。
9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。
措施：1、開展「笑臉娃娃」活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、並與家長及時溝通。
2、利用兒歌、遊戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿**服等生活常規，使幼兒養成良好的生活習慣。
3、在分組教學中進行個別幼兒的教育。
4、通過每天的進餐活動，培養幼兒文明進餐習慣。
5、班級三位一體，共同管理好班級工作。
（二）、運動活動
目標：1、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，不到危險的地方玩。
2、在老師的鼓勵下願意參加各類活動。
3、能自然地走，在直線、曲線上走。兩腳併攏向前輕輕地跳。
4、會玩中、小型運動器具。
5、學習模仿操。
措施：1、開展區域性體育活動，培養幼兒的參與性與興趣，促進身體的協調發展。
2、保證每天二小時的戶外鍛鍊時間。
3、學會玩具模仿操。
4、製作並提供多種運動玩具（沙包、尾巴等），豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。
（三）、學習活動
目標：1、愛祖國、愛家鄉，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶、爸爸媽媽，願意上幼兒園。
2、在老師的引導下，產生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特徵。
3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知秋、冬天的明顯特徵。
4、經常看聽觸控周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，並對它們變化、聲響發生興趣，喜歡**活動、美工活動。
5、在老師的指導下學唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示**的感受。
6、學聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學說普通話願意模仿老師的發音，愛跟老師學念兒歌，講故事中簡單短句。願意用語言回答別人的問題。
7、能口手一致點數1-3，認識幾何圖形，學習排序歸類，學習分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。
8、能以愉快情緒參加英語活動，學會用英語問老師好。
措施：1、創設符合小班幼兒年齡的環境，體現以幼兒為主的指導思想，根據主題活動布置環境，使幼兒、家長參與環境布置，做到師生互動，生生互動。如「水果娃娃展覽」等。
2、定期將幼兒作品進行展示活動，使每個幼兒體驗成就感。
3、參加各項活動，學會動手動腦想結合。
4、在帶幼兒走出去的活動中，給予幼兒豐富的知識，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動手、動腦的機會，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗。
（四）、遊戲活動
目標：1、豐富生活經驗，能用語言和動作去模仿，積極體驗角色的情感和態度。
2、創設條件，豐富幼兒的知識經驗，感性經驗和遊戲語言。
3、初步掌握一些進行角色遊戲的基本技能。
4、豐富和加深幼兒對建築物的印象和表象。
5、初步掌握結構遊戲中的構造技巧，運用插塑、積木的玩具構造比較粗輪廓的物體。愛護玩具，遊戲後送玩具回家。
措施：1、提供符合小班幼兒的大玩具。
2、在遊戲中注意觀察幼兒的活動並為他們提供需要的遊戲材料。
3、鼓勵幼兒從家裡帶來廢舊物品，與教師一起製作一些成品。
4、幼兒自選主題，充當角色，並在遊戲中感到快樂。
六、家長工作
1、召開家長會，彼此溝通。
2、及時做好家長工作
3、請家長配合老師收集家裡的廢物支援教學，參加園內的各項親子活動。
七、衛生保健工作
安全衛生保健工作是幼兒園工作的重中之重，這項工作如果開展得不好，所有的活動開展都只能成為一句空話。因此，本學期我們將以嚴謹的工作態度，認真搞好這項工作，為孩子提供乙個安全、健康的學習生活環境。
重點包括日常的清潔衛生、玩具餐具消毒、對孩子進行個人衛生教育養成良好的衛生習慣、督促家長做好床上用品的清洗和消毒等等。另外還有乙個重點就是防止幼兒意外事故的發生，培養幼兒的自我保護意識，教育孩子同伴之間要團結友愛，避免人為傷害。
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