小一班新學期工作計畫1 一、班級情況分析：
本班共有幼兒33名，除11位新生外，其餘都為因年齡不到需再讀一年小班而留下來的幼兒。留下來的幼兒經過一學年的學習，基本都能夠高興來園、主動向老師問好、友好地和同伴相處，生活方面也能基本自理，樂意積極、主動地參加一日各項活動。11個新生基本都上過其他幼兒園，對園內生活有了一定的經驗和知識上的準備，所以大部分幼兒入園後能較快的適應新的環境，並能參與到教學活動中。
但由於幼兒來自不同的幼兒園，所以在日常生活及學習常規方面差距較大。據了解，全班幼兒的語言表達能力及動手操作能力這兩方面存在不足。為此，本學期我們必需緊抓常規教育、語言教育及幼兒動手操作能力。
二、工作目標
結合本班的實際情況，本學期從培養最基本的遊戲常規、生活習慣、學習習慣入手，努力把幼兒培養成「活潑開朗、樂於交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學習、樂意動手的好孩子。」
三、具體要求與措施：
(一)常規工作：
1、合理組織安排幼兒的一日生活，多形式、多途徑的加強晨間活動、戶外活動的指導、鍛鍊。
2、加強幼兒的常規培養，通過晨間談話等活動形式向幼兒講清常規要求，並採用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規遵守情況，逐步培養幼兒遵守各項規則。
3、經常發揚幼兒中的好人好事，給予精神獎勵或物質獎勵。
4、加強並發揮區角活動，在活動中培養幼兒之間的友愛精神。
(二)三大課程建設：
1、日常教學活動課程：
為孩子營造安靜、輕鬆的學習生活環境。
(1)班上兩位老師每週交流幼兒學習生活觀察情況，確定下週教育計畫。
(2)做好每個活動的準備工作。(明確目的、準備教具、學習準確的操作方法)
(3)教師以身作則，不大聲喊叫幼兒，初步形成「輕聲說話，不打擾別人」的氛圍。
(4)在活動中培養幼兒「自助」的能力，並把此能力拓寬到一日生活中。
2、特色課程：
a、創設良好的語言環境，培養幼兒傾聽、願講的良好習慣。
(1)培養幼兒閱讀的興趣，有良好的閱讀常規，能認讀一定數量的漢字。
(2)培養幼兒說完整句的習慣，提高幼兒的口語表達能力。
b、盡可能的為幼兒提供動手操作的機會，提高幼兒的動手能力。
(1)豐富區角內容，發展幼兒的動手能力。
(2)進行塗色練習，提高幼兒塗色能力。
(3)培養幼兒生活方面自理。
3、健康課程：
(1)讓幼兒愉快入園，關注幼兒情緒和個性的發展，能盡快地適應新環境、新朋友、新集體，順利度過適應期。
(2)保證每天2小時的戶外活動時間，及時為孩子擦汗，保證一天以上的喝開水次數。
(3)根據季節、氣候的變化幫助孩子及時地增減衣服，鼓勵幼兒將自己的感受及時地與老師交流。
(4)結合幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。
(5)培養良好的進餐習慣，逐步養成不剩飯菜、不偏食、獨立進餐的好習慣。
(6)培養良好的午睡習慣，能獨立安靜入睡。
(四)班級建設：
1、加強保育員與教師的配合工作，堅持常規培養的一致性、一貫性。
2、進行班級工作的階段性總結，及時調整計畫，確立保教工作重點。
四、各月份工作安排
九月份1、開學初做好新生入園情緒穩定工作。
2、主抓一日活動常規，為教學鋪路。
3、教師節組織幼兒向幼兒園的老師問好。
4、開展主題活動《中秋節真快樂》，體驗一家人在一起的快樂
5、配合幼兒園搞好興趣班
6、教幼兒學做新操。
7、選出並確定家長委員。
十月份1、對幼兒進行愛祖國、愛家鄉的教育。
2、組織幼兒外出秋遊，觀察秋天景色的變化。
3、協助幼兒園做好「家長委員」會議工作。
十一月份
1、對幼兒進行團結友愛、互相幫助，學會關心他人，與同伴友好相處的品德教育。
2、開展家長開放日。
十二月份
元月份1、與其他班搞「新年聯歡活動」，讓幼兒感受節日的歡樂氛圍。
2、教學進入總複習，進行科學的幼兒發展水平評價。
3、興趣班匯報活動。
4、做好放假準備工作，對幼兒進行假期安全教育。
5、期末家訪。
小一班新學期工作計畫2 家長是幼兒的第一位老師，家庭是幼兒的第一學校，幼兒園的保教工作是否取得良好的效果與家長工作是密不可分的。本學期，小班新生剛入園，班裡的孩子，大多父母工作都比較忙，一般由祖父母帶的比較多，孩子的自理能力比較弱，飲食習慣也不太好。新生各方面都是乙個適應的過程。
家長對老師，對幼兒園教育都不太了解。針對以上情況提出：
一、 目標：
貫徹落實《新綱要》精神，採用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發展。
二、實施措施：
1、 在開學前，發放新生調查表：了解幼兒在家情況：個性品質、行為習慣、興趣愛好及家長對幼兒所採取的教育方法。
教師通過家訪，了解到幼兒家庭教育情況，更好的針對不同特點，進行因材施教。
2、 開展家庭教育情況調查：了解幼兒父母職業、文化、教育方法、家庭教育環境調查。調查前向家長講明調查目的。
調查內容可有：幼兒家庭成員情況，家長所化教育時間，教育方法，對幼兒的智力、健康投資情況、品德教育情況，對子女的期望，對幼兒園的意見和建議等。彙總調查內容，進行分析研究，為搞好教育工作提供依據。
3、 召開班級家長會：讓家長了解幼兒園，了解幼兒一日活動。提出本學期對幼兒教育的主要內容和要求，然後與家長共同商討如何完成要求。
4、 充分利用家園欄 ：創設家園欄，內容豐富。提供科學育兒知識，一周教育計畫，家園互動.增添主題目標，讓家長配合教師實施主題。建立家園橋梁。
5、 充分利用接送時間：在家長接送時，向家長了解最近幼兒在家情況，並及時匯報幼兒在園情況。家園溝通，促進幼兒發展。
三、逐月安排：
九月份：
1、家訪：對班級中未能及時來報名的幼兒進行**聯絡或者家訪。
2、家長會：開學一周內對家長召開家長會議，重點內容為如何進行家園配合，同時也虛心聽取家長對教師所提的寶貴意見。
3、知識講座：如何讓家長積極的參與到幼兒園的活動中來，體諒家長的實際困難並幫助其解決;調動不同層次家長的積極性。
4、家長園地：新學期告家長的一封信及關於家園配合方面的注意點。
十月份：
1、家訪：對個別情緒不穩的幼兒進行家訪工作。
2、家長會：本次家長會的重要內容向家長及時地反映孩子在幼兒園的各項情況，特別是適應情況。
3、知識講座：十月一日是國慶節，家長可以帶領孩子到街上感受節日的熱鬧氣氛。認識國徽和國旗、國歌。
4、家長園地：向家長提供最新的家教資訊，公布本月的教學內容和教學重點。
十一月份：
1、家訪：對班上身體情況不是很好的幼兒進行家訪工作，聽取家長的一些意見，結合家庭的實際情況，對幼兒的保育工作做得更完善一些。
2、家長會：天氣漸冷，請家長在家中多培養孩子自己穿衣吃飯的能力。不穿有鞋帶的鞋子、不穿緊身衣褲。
3、知識講座：孩子吃飯慢是什麼原因?可能有以下幾中情況：動作協調失衡;腸胃不好;牙齒不好;向父母提條件的籌碼;喜歡邊吃邊聊等。
4、家長園地：公布本月的教學內容和教學重點。
十二、一月份
1、家訪：對班上有攻擊性行為的幼兒進行家訪，便於家園共同配合改掉孩子的不良習慣。
2、家長會：天氣漸冷，家園共同配合，教育幼兒堅持天天上幼兒園，注意著裝適當。
3、知識講座：批評孩子的**：不要當著客人的面;不說虛話，不揭老底，不以罵代教。
4、家長園地：邀請家長來園**幼兒的半日活動，重點表揚
幼兒的進步，及提出下學期的希望.
小一班新學期工作計畫3 一、班級簡介
本班共有23名幼兒，男孩9名，女孩14名，經過小班上學期的培養，孩子們認識到自己長大了，當哥哥姐姐了要為弟弟妹妹們做榜樣，有關心他人的意識，能與同伴友好相處，對有困難的同伴能給予幫助，在遊戲時，能大家分享玩具，不爭搶，在自我服務方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，並能幫助老師、家長做一些;力所能及的事情。但是，由於個別幼兒因病不能堅持上幼兒園和其自身發展的強度不同，所表現出來的情況也有所不同，因此在一些學習、方面便出現了差異。例如：
在上學期通過期末測評表現突出的孩子有：李科瑞，代津雨，劉潤澤，張子桐，周其然，榮姊清，鄒文馨等小朋友在英語與識字中達到了識字率百分百的好成績，當然相對來說在寫字方面稍微有困難的孩子有:陳思宇。
施雨彤，唐俊哲，許慧心等、因此面對本班的實際情況。本學期我們兩位教師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，迫使每名幼兒都能夠均衡發展。本學期，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論並制定了本學期班務工作計畫。
二、衛生保健
1、制定符合年齡段幼兒生理特點的生活制度，注意動靜結合，保證又充足的戶外活動時間，培養幼兒良好的生活習慣，促進幼兒身心健康發展。
2、加強晨間檢查，是否帶有貴重物品，做好對常見病的預防，同時檢查幼兒是否有攜帶不安全物品，發現後及時妥善處理，幼兒入廁、洗手時老師及時看護整理，排除一切不安全因素和疾病傳染隱患。
3、對幼兒進行良好的習慣和生理能力培養，咳嗽、打噴嚏時不對別人或餐具，會用紙巾或手帕捂住口、鼻，並能整理衣物，大便後自己擦屁股。
4、樹立安全意識，加強安全防護，如：電源、門、窗、水等，午睡時檢查幼兒是否攜帶危險物品或玩具**，檢查幼兒的睡覺姿勢，防止被褥遮蓋口腔。
5、注重生活技能訓練，讓幼兒養成良好的生活習慣，掌握本年齡段的生活技能。
6、對幼兒進行良好的習慣培養，為幼兒的健康能力打下良好的基礎，把良好的生活習慣貫穿與一日生活之中，做到言傳身教。
三、遊戲活動
1、區域
本學期將繼續是環境和教學教材相聯絡，以幼兒參與和作品為主，根據本期學習重點開設「圖書區」，培養幼兒良好的閱讀習慣和語言發展、看圖說話的能力，並陸續開放幼兒圖書、圖畫圖書、**圖書等，能靈巧、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動，以開拓幼兒的視野和培養幼兒的形象力，同事培養幼兒間團結有愛，相互幫助的情感，極力達到小天地多功能的效果。
2、戶外入、離園遊戲
為了提高遊戲的質量和迎奧運活動，戶外遊戲以體育遊戲為主，除了一些體能練習和一些體育技能的嘗試，另外加強幼兒走的練習。例如：一對一對走，聽口令轉彎走等。
四、班級管理
大班幼兒求知慾望增強，自控能力弱，因此本學期要更注重培養幼兒的乙個良好的學習生活習慣，為幼兒進入學前班打好基礎，同時在學習的過程中，培養幼兒學習、衛生、行為各方面的良好習慣，
教學花兒朵朵：不將認識單詞和漢字為主要目標，據以往的家長反映情況，家長對幼兒的掌握並不了解。因此在本學期有目的給幼兒分配展示活動。
例如：將每次新授課結束當天，讓幼兒回家為家長展示，以便使家長了解孩子的學習情況，同時加強培養幼兒的指讀常規。
漢文化啟蒙教育：注重漢文化教學，加強晨讀練習，充分利用小塊時間識字和講成語故事等，及午睡前的成語接龍遊戲，把教學滲透在各個環節中，使漢文化教學效果更顯著。
書寫：1 認讀並拼寫6個單韻母、23個聲母。
2 糾正不正確的書寫姿勢提高書寫速度和質量。
3 了解漢字的基本結構和書寫規律，書寫筆畫和漢字。
4 5以內數的分解和加減法運算。
結合上學期的經驗每新授課後，當天展示並批有評語，但本學期能讓家長更透徹的了解孩子的書寫情況與不足。每次展示時的評語抓住重點和進步與不足的地方。
美術：上學期幼兒掌握了一些簡單的繪畫技巧，本學期為提高和促進美術質量和繪畫技巧，在課前老師熟悉教材目標和指導重點。做好範畫和材料的準備。由於畫冊頁面偏大孩子也逐漸長大了。
一張桌子兩個人使用，顯然有些擁擠，據這一點可根據本班情況，幼兒可在區域中、地板上等自由選擇場地。以便給幼兒乙個寬敞和發散的想象空間。同時也將美術容入到區域中。
技能：1、會用巨集亮、自然的聲音和簡單的演唱技巧完整的表現歌曲，會打擊簡單的節奏。
2、了解、掌握各種手工材料和工具，病能用搓、撕、疊、拼等，美術技巧進行創作作品。
社會性：
1、平時多開發表演時間，以培養幼兒的自信心和表演慾望。
2、引導幼兒在集體活動時間裡逐漸保持注意力的持久，集體活動時能專心聽講，積極主動發言、聲音巨集亮、不插嘴、不亂講話。
3、能夠愛惜和整理自己和別惹的學習用品、生活用品、不亂丟、不亂放。
4、培養幼兒遇到困難有自己解決的勇氣和能力。
5、培養幼兒又一定的自控力、合作、遵守紀律和秩序的意識，又初步的責任感及自我保護的能力。
6、為幼兒創作自我服務，為他人服務的機會，形成良好的自主習慣。
五、家長工作
幼兒教育是多層面的、多元化的系統工程是家庭、幼兒園、社會密切相結合的綜合整體，其中家庭教育也尤為重要，也是不可替代的作用，針對上學期的不足，本學期家長工作的內容有一下幾個方面：
1、通過家園共育的各種渠道：早晚接送、**、版塊、約談等方式與家長相互溝通、共同教育幼兒，家園溝通是雙向的，老師根據本班的教育目標，結合每個孩子和家長的需要，經常及時的將孩子在園的表現、進步、問題與家長相互交流溝通，共同研究彼此配合教育，以促進每個孩子的發展。
2、幫助家端正與更新家教觀念，樹立使孩子在體、智、德、美諸方面全面和諧發展的思想，根據「今日教學」回家輔導幼兒教學。
3、對於問題幼兒、問題家長及時給與關助和幫助，主動提供有效的資料和關心，以增加對老師的信心和依賴。
4、充分挖掘家長的教育資源，服務於教學，服務於幼兒，使其配合資訊、材料、書籍等資源提供。
5、關注本班板塊中的通知和教學時家園教育一致。
六、每月活動的具體安排。
9月：讀書分享會
新學期家長會
環境創設現場會
10月：幼兒美術作品展
全園器械操表演
11月： 幼兒才藝比賽
12月： 區域教學比賽
教師新年活動
1月：親子迎新年活動
小一班學期計畫
學期計畫 2014學年第二學期 1 班級情況分析 本班共有幼兒31人，其中男孩17人，女孩14人。經過了乙個學期的幼兒園生活，已對幼兒園的環境 制度 班級常規等等有了基本的適應，也初步學會了自我照顧的能力和遵守規則及安全意識，樂意與人交談，能主動參與集體活動。在上學期中，我班根據幼兒的興趣 發展及需...
小一班安全工作計畫
2015 2016第一學期小 一 班 幼兒教育綱要 指出 要為幼兒提供健康 豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。為了使幼兒身心得到更好的發展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到 放手不放眼，放眼不放...
新學期高一班主任工作計畫
編號 學校教師 年 月 日 此文內容僅供參考，可自行修改 高一班主任工作計畫 一 本學期，學校安排我擔任高一 3 班的班主任，經過軍訓和開學乙個星期的觀察和了解，目前我對三班的情況已經有了一定的認識，現將學生的情況和本學期班級的工作目標匯報如下 一.學生情況分析 我班是高一年級的九個平行班之一，現共...