(2011.09—2012.01)
一、本班幼兒生活常規水平分析
本班幼兒是從父母身邊離開家庭來到陌生的環境，我們要多安撫孩子情緒，幫助幼兒喜歡幼兒園，使自理能力差的幼兒在輕鬆、愉快的環境中提高自我服務水平，養成良好的生活習慣。
2、本學期幼兒生活常規培養內容及目標
九月份十月份十一月份
十二月份
一月份三、具體措施
1.創設一定條件，讓幼兒在最簡單的方法指導下進行學習，掌握生活技巧。
2.注重培養幼兒在輕鬆、愉快中進行學習，讓他們在玩中學，學中玩的氛圍中以符合幼兒年齡特點的方法進行學習。
3.教師應遵循循序漸進的原則，注重因人施教，個人差異。
4.保教人員密切配合，做到保教結合，共同培養幼兒。
5.密切家園聯絡，讓家長了解幼兒在園生活常規要求，做到家園要求一致。
小一班學期計畫
學期計畫 2014學年第二學期 1 班級情況分析 本班共有幼兒31人，其中男孩17人，女孩14人。經過了乙個學期的幼兒園生活，已對幼兒園的環境 制度 班級常規等等有了基本的適應，也初步學會了自我照顧的能力和遵守規則及安全意識，樂意與人交談，能主動參與集體活動。在上學期中，我班根據幼兒的興趣 發展及需...
小一班下學期遊戲計畫
小班第一學期幼兒已玩過娃娃家.菜市場.汽車.加油站等主題遊戲。幼兒能借助教師提供的玩具及啟發性語言，提出遊戲主題和按意願選擇角色遊戲，但由於生活經驗所限，遊戲時反應的內容簡單，動作交往多於語言交往。雖然在遊戲中，幼兒基本能明確自己所扮演的角色身份，並能履行簡單的角色職責，但往往顯示出不穩定性。根據以...
小一班第二學期遊戲計畫
一 遊戲目標 1 樂意參與遊戲，扮演各種不同的角色，引導幼兒遵守遊戲規則，明確自己的職責，培養他們的責任心。2 根據主題活動創設主題環境，在不斷變化的主題中激發幼兒對各種遊戲的興趣，鼓勵幼兒積極參與遊戲活動中，體驗遊戲活動帶來的樂趣。3 引導幼兒理解角色在遊戲中所具有的職能，進一步明確角色的職能，能...