第一單元
我的發現
假裝問好發現晃眼朝向
假日好奇白髮搖晃朝霞
我發現加點的字是多音字，讀音不同，意思也不一樣。
入迷如何至於採摘分數
謎語荷花細緻色彩糾紛
我發現每組兩個詞語中加點的字讀音完全相同，上面帶點字都是下面帶點字的聲旁。
第二單元
我的發現
小男孩擺弄了很久很久，說：「一切準備停當。」
「一定會飛回來！」男孩肯定地說。
「是的。」小男孩站起來，鞠了個躬，「請讓我進去吧！」
我發現引用人物的話，可以有不同的形式。（一是引號裡面的話可以放在「說」的後面；二是可放在「說」的前面；三是可以省去「說」字，放在陳述性的前後。）
兒歌： 提示語在前面，冒號引號緊相連； 提示語在後面，後面畫個小圓圈； 提示語在中間，畫個逗點在後面。
第三單元
我的發現
**黃杏黃橙黃鵝黃
紅火紅粉紅橘紅桃紅
綠嫩綠翠綠碧綠墨綠
藍寶藍碧藍蔚藍湛藍
我發現表示顏色的詞和其他的字搭配可以組成新詞。
第四單元
遠近聞名黑白相間輕重倒置
捨近求遠頭重腳輕積少成多
異口同聲左鄰右舍裡應外合
我發現每個成語中加點的字是一組反義詞。
第五單元
我的發現
海水有深有淺。
夜深了，老師還在工作。
他收到遠方同學的一封信。
密密層層的枝葉把森林封得嚴嚴實實的。
他從信封裡抽出信紙，展開來讀。
樹木抽出了新的枝條。
趕車人把鞭子一抽，馬兒就飛快地跑了起來。
我發現同乙個字在不同的句子裡意思不一樣。
第六單元
我的發現
傲慢懦弱醜陋愚蠢
謙虛勇敢美麗聰明
我發現每組中的兩個詞語意思相反。
馬跑得越快，離楚國不就越遠了嗎？
馬跑得越快，離楚國就越遠了。
這不恰好表明有數不盡的駱駝嗎？
這恰好表明有數不盡的駱駝。
我發現每組中的兩個句子意思相同，語氣不同。
第七單元
我的發現
蒲公英的花可以張開、合上。
蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上。
一棵高大的橡樹挺立在路旁。
一棵高大的橡樹像草原的哨兵，挺立在路旁。
我發現每組的第二句話都是比喻句，表達的更具體、形象。
第八單元
我的發現
圓溜溜胖乎乎紅撲撲
笑呵呵樂陶陶喜滋滋
靜悄悄霧沉沉雨濛濛
綠油油黑糊糊白花花
我發現這些詞都是abb式的形容詞。
三年級語文上冊第二單元知識點整理人教版
一 看拼音，寫詞語。ji o w i s n b xi n p y n w n hu n ku i 郊外 散步 胸脯 仰望 歡快 mi n b o zh hu zh y n h n z y n z y k x 麵包渣 或者 嚴寒 自言自語 可惜 k n d n u r n hu n b n lu n...
三年級語文上冊第四單元知識點整理 人教版
1 聽寫第四單元的生字和詞語。2 欣然怒放 生氣，憤怒 形容氣勢很盛。含笑一現 現在，此刻 表露在外面，使人可以看見。深夜氣溫過低，開花也不 適宜適合 晚上九點左右，曇花向人們 展示展現 美麗的笑臉。我們 留心細心 觀察，就會發現，不同的花開放的時間是不同的。3 凌晨四點，牽牛花吹起了 紫色的小喇叭...
三年級語文上冊第四單元知識點整理 人教版
1 聽寫第四單元的生字和詞語。2 欣然怒放 生氣，憤怒 形容氣勢很盛。含笑一現 現在，此刻 表露在外面，使人可以看見。深夜氣溫過低，開花也不 適宜適合 晚上九點左右，曇花向人們 展示展現 美麗的笑臉。我們 留心細心 觀察，就會發現，不同的花開放的時間是不同的。植物開花的時間，與 溫度 濕度 光照 和...