無機推斷題複習
無機推斷題是在化學學科的歷次高考改革中始終保留的一種基本題型，是高考的熱點題型。它以無機物的結構、性質和相互轉化為載體，不僅能全面檢查學生對元素及其化合物、物質結構、元素週期律等基礎知識的掌握情況，檢查學生靈活運用知識的能力，而且能考查學生抽象、求異、發散、收斂，邏輯推理，知識遷移，資訊處理等方面的能力，也能很好地與化學實驗、計算、基本化學用語，化學基礎理論、元素及化合物，有機知識等學科內綜合考查，對考生有很好的區分度，預計在今後的理科綜合能力考查中，它將依然是化學學科的一種重要題型。
一、無機推斷題複習方法和策略。
推斷題融元素化合物、基本概念和理論於一體，側重考查學生思維能力和綜合應用能力。在解無機推斷題時，讀題、審題相當重要，在讀題審題過程中，要認真辯析題幹中有關資訊，抓住突破口，分析無機推斷中的轉化關係，仔細推敲，挖掘出隱含條件。
(一)基本思路
讀題(了解大意)→審題(尋找明顯條件、挖掘隱含條件與所求)→解題(抓突破口)→推斷(緊扣特徵與特殊)→得出結論→正向求證檢驗
讀題：讀題的主要任務是先了解題目大意，尋找關鍵詞、句，獲取表象資訊。切勿看到一點熟悉的背景資料就匆匆答題，輕易下結論，這樣很容易落入高考試題中所設的陷阱。
審題：對讀題所獲資訊提煉、加工，尋找明顯的或潛在的突破口，更要注意挖掘隱含資訊－「題眼」。「題眼」常是一些特殊的結構、狀態、顏色，特殊的反應、反應現象、反應條件和用途等等。
審題最關鍵的就是找出」題眼」。
解題：找到「題眼」後，就是選擇合適的解題方法。解無機推斷題常用的方法有：
順推法、逆推法、綜合推理法、假設法、計算法、實驗法等。通常的思維模式是根據資訊，大膽猜想，然後通過試探，驗證猜想；試探受阻，重新闊整思路，作出新的假設，進行驗證。一般來說，先考慮常見的規律性的知識，再考慮不常見的特殊性的知識，二者缺一不可。
驗證：不論用哪種方法推出結論，都應把推出的物質代入驗證。如果與題設完全吻合，則說明我們的結論是正確的。最後得到正確結論時還要注意按題目要求規範書寫，如要求寫名稱就不要寫化學式。
(二)相關知識儲備
解答無機推斷題需要一定的背景知識為基礎。下面以「考綱」為核心，以教材出發，結合對近幾年高考試題的分析和對未來的**，對常考的熱點知識作如下歸納：
2．物質的特徵結構
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高中化學推斷題總結
5 幾種重要金屬 1 合金 特點2 mg與非金屬單質 cl,n2 的反應 注意條件3 mg與酸 h 的反應 4 mg與某些鹽 nh4cl 的反應 寫出反應的機理5 mg的水合物mg ho 2是一種中強鹼，能是酚酞試劑變紅，能與酸發生中和反應，熱穩定性較差受熱易分解由於溶解平衡可與含有nh4 的鹽溶液...
高中化學推斷題總結
高考化學推斷題包括實驗推斷題 有機物推斷題和無機物推斷題，它對考生的思維能力和知識網路構造提出了較高的要求，即要求考生有較深厚的化學功底，知識網路清晰，對化學的所有知識點 如元素 化合物的性質 瞭如指掌。一 找到突破口進行聯想 推斷題首先要抓住突破口，表現物質特徵處大都是突破口所在，所以考生在掌握化...
高中化學推斷題小結
一.基於元素週期表的推斷 2.由基本元素的基本延伸 基本元素間形成的化合物 1 等電子情況請熟記下面的兩類特殊的等電子粒子 常見的10電子粒子 簡單原子或離子 na mg2 al3 f 分子 ch4 nh3 h2o hf ne複雜離子 nh2 nh4 h3o oh 常見的18電子粒子 簡單原子或離子...