模組七總結與反饋

1．在這個模組中，你做了哪些事情？

通過這個模組的學習中，我主要做了以下幾件事情：

（1）在這個模組的學習中，我先閱讀了有關資訊科技與課程整合的有關知識。了解了資訊科技與課程整合的目標、內涵、途徑方法及策略，還了解了資訊科技與課程有效整合的基本特徵和存在的問題。運用這些知識到課程討論區就反思所學案例板塊中討論的相關話題發貼並學習其他學員的案例反思。

（2）在活動2裡**了《電磁繼電器的應用》一課的教學**，並閱讀了教學設計方案，參照教學成果評價量規對其教學設計和實施過程進行了評價，並在課程討論區班級下的資訊科技與課程整合課例點評板塊中發帖對課例的評價和想法，同時學習了其他學員對課例的點評。

（3）在活動3裡我選擇了小學數學《身邊的行程問題》，閱讀了老師的設計方案，根據教學成果評價量規對方案進行了總體評價。

2．學完本模組後，你有哪些收穫？

答：學習完本模組後，進一步明確了資訊科技與課程整合的目標、內涵、途徑方法及策略，了解了資訊科技與課程有效整合的基本特徵和存在的問題。並通過對案例的點評，進一步加深了認識，為以後自己在教學中將課程與資訊科技整合打下了理論和技術基礎。

除此之外，還瀏覽了優秀教學案例的過程中如何進行教學評價，通過學習提高了自己的教學方案的設計能力。

3．學完了本模組的內容後，你對培訓過程和培訓內容有哪些意見和建議？

通過學習，收穫不小，其中最想做的一件事就是：想在今後的教學中運用通過培訓所學到的理論和技術，豐富自己的教學課堂，發揮網路資源的優勢。

一點點建議：到今天為止，已經學習了七個模組，可平台上的成績單欄目仍然為0，所以我強烈要求可以看到成績單上的成績，這樣，可以看到自己努力的結果，也讓自己有乙個努力的方向。

一點困惑：學習要到達到什麼樣的標準才算合格？**學習時間要達到多長時間？