小學英語課例觀摩體會
唐山市王千莊小學李巨集宇
今天我有幸參加了唐山市開平區英語課堂教學展示活動的聽課活動。本次活動的地點是育才小學，上午有兩節課，接下來是孔老師點評。兩位老師來自不同的學校，風格各異，但每一節課都有很多值得我學習借鑑的東西。
第一節是劉麗華老師帶來的：seasons劉老師非常自信，親切。她能充分利用學校裡的各種資源，從貼近學生的生活現象中尋找語言的使用環境。
從這個課來看，教學目標非常明確，課堂操練也是緊緊圍繞目標展開。
第二節是張穎老師：winter fun張老師不但自己的語音語調非常舒服，而且上課的時候注重學生口語表達。在對學生進行評價的時候，用了學生在課堂上輸出過的語言作為板書，那是對學生的充分肯定和極大鼓勵。
有很好的激勵作用。
綜合來說，三節課都非常精彩。我想這些課的成功有很多影響到因素：
一、教師的語言
上課的幾位老師都充分尊重學生，在這樣的課堂上學生找回了自信，體驗了學習的成功與快樂。教師在課堂上極具親和力的語言，使學生在潛移默化中受到人性化的培養。這樣的課堂，讓學生的潛能得以發揮，個性得以張揚。
教師的課堂語言充滿激勵性，課堂成功，很大的原因在於教師的語言。
二、多**的使用。
現代化英語教學中，黑板已經不是傳統意義上的黑板了。電子白板等的加入，使得黑板的內涵更加豐富。二位老師都運用了電子白板這一現代化的教學工具，以鮮豔的色彩、活動的影象和有聲的對話，給人一種賞心悅目的感覺，創造了乙個輕鬆愉快的學習氛圍。
三、教師自身的良好素質
在聽課中我發現優秀的教師都有幾個共同特點：1、口語流利，發音準確。只有做到這一點，才能保證孩子對課程的理解，才能保真孩子學到正確的知識，地道的語言；2、善於利用多**，演唱，畫畫等各種手段輔助教學，使孩子接觸到的知識更直觀，更生動；多**英語教學有助於教師充分利用課堂教學時間，擴充套件課堂資訊的交流容量，豐富和完善教學內容。
集聲、光、色於一體的課件，**並茂，為學生建立了形象、生動、有趣、地道的英語語言環境。3、教態親切，表情豐富，在課堂上能輕鬆，活潑地進行授課，富有藝術性；4、有紮實的英語基礎知識作後盾，詞彙豐富，課堂充實。老師的教學方法很多變，課堂氣氛也較為活躍，教學設計環環相扣，整堂課給人的感覺很充實。
歌曲、chant等活動，將學生的身心發展和語言發展相結合，讓學生在輕鬆愉快中習得語言。
冰凍三尺非一日之寒。只有平時點滴的積累才有這樣的課堂。
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