7.水裡的朋友遊走了，小熊拿出棒棒糖吃，他看看看四周，（出示圖
七、圖八）看歡歡喜喜的小熊怎麼了？（引導幼兒看小熊的表情），為什麼不開心。
師：周圍乙個動物都沒有了，小熊覺得很孤單，心想：唔！要是朋友大家一起吃，一定很熱鬧！想起了朋友，小熊會怎麼做？
8.出示圖九，師：於是小熊喊了起來：「小魚！小魚！快來吃棒棒糖」。小魚遊來。
師：它還會喊誰？我們一起來幫它喊（「小螃蟹！小螃蟹！快來吃棒棒糖」 ，「小烏龜！小烏龜！。。。」）出示圖十。
9.出示圖十一，師問：好朋友都來了，可是棒棒糖只有一根怎麼辦？
幼兒開動腦筋。
師再問：有什麼辦法讓水裡的小動物也吃到棒棒糖？
10.出示圖十二，師：小熊把棒棒糖放在水裡，甜甜的河水讓朋友嘗到了棒棒糖的甜味。小魚、小螃蟹、小烏龜都歡歡喜喜的。
三、 分享棒棒糖，體驗快樂
2.老師和幼兒分享，品嚐甜甜的棒棒糖。
師：糖雖好吃，但要注意保護牙齒，不能經常吃啊，我們一起去分享我們的棒棒糖吧。
小班美術活動《棒棒糖》
執教 鄧曼 一 活動目標 1 讓幼兒學習用順著乙個方向畫螺旋線的方法。2 了解作畫的時候要換色，要有大小的變化 二 活動準備 背景 ppt等油畫棒 三 活動過程 1 引起動機環節 出示不同的實物棒棒糖給孩子猜猜這是什麼？教師請幼兒說說自己看到的，吃到的一些棒棒糖是怎樣的？說說它們的顏色 形狀和味道。...
小班美術活動棒棒糖
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