七公升八作文學生版

趣味語言片段

趙：啊，是搭拉磚拖拉機來的。

(2)宋：你就拉倒吧，你就擱家，整個網，上網唄。

趙：我都多少年沒打魚了，還哪有網呀？

(3)趙：的瑟什麼玩意你？！你白雲什麼名人兒，那就是個人名兒！

(4)牛：大媽都有自己的部落格了？

趙：名人麼！都刻薄！（俗化語義）

《圍城》語段欣賞

塌鼻子，眼睛兩條斜縫，眉毛高高在上，跟眼睛遠隔得彼此要害相思病。（誇張）

方孫訂婚後，一次孫小姐嗔恕方鴻漸只顧朋友不管「內助」，他卻俏皮地說：「朋友只好絕。你既然不肯結婚，連內助也沒有，真是「陪了夫人又折朋」。 (仿詞)

這一張文憑，彷彿有亞當、夏娃身下那片樹葉的功用，可以遮羞包醜；小小一方紙能把空疏、寡陋、愚笨都掩蓋起來。(誇張性比喻)

高考滿分作文片段

英雄冊上並未冷落女子。「一顧傾人城，再顧傾人國」，美得嫵媚「回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色」，美得情態萬方；周幽王烽火戲諸侯，使褒姒背上千古罵名；「一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來」，把楊貴妃罵得如何不是。我看未必，越女西施不是成就了勾踐「三千越甲可吞吳」麼？

楊家女將，不是個個逞能麼？（古詩詞的引用）

牛刀小試

1、利用時尚元素「俗化」（改編名文、化用古詩、活用歌曲）

改編名文示例

在本應快樂的日子裡,我卻沒有快樂,我希望得到快樂,但每天卻要做無數不知所云的題目.忽然腦子裡閃過一句話:希望本無所謂有,無所謂無的,這正如「題海」,其實題本不是海,布置得多了,也便成了海.

化用古詩示例

要說男人留長髮吧,早已見怪不怪了----什麼搖滾樂手、前衛藝術家,哪個不是「長髮三千丈,原來是個男」?

活用歌詞示例

作業最多的人是我,書包最重的人是我,休息最少的人是我,挨罵最多的人是我…...週末沒自由的人是我,五一關禁閉的人是我,是我是我還是我……

2、利用修辭「生動化」（誇張、比喻、排比等的運用）

誇張增添感染力

原句：有一天，我在家聽到打門，開門看見老王站在門上。

改句：精妙比喻可入詩

原句：考試成績好，回家才有好日子過。

改句：原句：祝福你

改句：排比鋪陳增氣勢

原句：祝你一天到晚幸福快樂

3.利用古詩「雅化」（明引、暗引、關鍵處點化）

原句：我嚮往幽閒，我喜歡清純，我心儀靜謐，我追尋祥和……

改句：我嚮往幽閒，我喜歡清純，我心儀靜謐，我追尋祥和…

一生在《讀書真好》的結尾寫到：「讀書真好！它使足不出戶的我便可以欣賞到大漠孤煙，長河落日，欣賞高山流水，小橋人家；讀書真好！

它讓我穿越歷史隧道：走馬塞上，看楚漢交兵，金戈鐵馬，看火燒赤壁，笑曹操敗走華容道；讀書真好！它讓我徜徉於想象的時空，和李白舉杯邀明月，與李商隱共剪西窗竹……」這幾句話暗引了杜甫、王維、馬致遠、辛棄疾等人的詩詞曲，無斧作之痕，無炫耀之嫌，既增加了文采，又顯示了作者閱讀之廣之寬。

《人生因挫折而多彩》一文中精彩片斷：「當烏雲布滿天空時，樂觀的人想到的是『甲光向日金鱗開』，悲觀的人看到的是『黑雲壓城城欲摧』。生活中有些人經不起一點風吹雨打：

一次偶爾的失足，一次考試的失敗，一次誤會等等，都會令他們一蹶不振，自暴自棄，這何嘗不是種悲哀？朋友啊！請思？

歷史的重擔放在你的雙肩，應該記起『提攜玉龍為君死』，光明的前途為你指明方向應該吟唱『報君**台上意』……」作者用《雁門太守行》中四句詩點化出文章之眼，呼之欲出，氣勢如虹，給了人力量又讓人深思。