科目名稱：小學數學
課程型別：基礎性課程
課程材料：人教版五年級數學上冊
授課時間：61課時左右
授課教師：楊忠輝
授課物件：遵義縣第五小學五（2）班
使用時間：2015至2023年度第一學期
一、教材分析 ：
本冊教材內容包括：小數乘法、小數除法、簡易方程、位置、多邊形的面積、可能性、數學廣角和綜合與實踐主題活動等。
（一）改進小數乘、除法計算的編排，體現計算教學改革的理念，培養學生的數學素養。
1.淡化小數乘、除法意義的教學。
2.結合「十進位制」的計量單位，幫助學生理解小數乘、除法的算理。
3.重視計算法則的概括總結。
（2）簡易方程的教學編排，遵循學生的認知特點，滲透代數思維的培養。
1.重視用字母表示數量關係的教學。
2.以等式的基本性質為解方程的依據。
3.突顯利用等式的基本性質解方程的優勢。
4.加強列方程解決實際問題的教學，適當分散難點。
（三）提供豐富的圖形與幾何的教學內容，注重動手實踐與自主探索，促進學生空間觀念的發展。
1.運用轉化的思想，根據圖形間的內在聯絡推導面積的計算公式。
2.加強動手實踐，自主探索，讓學生經歷知識的形成過程。
3.在解決實際問題中，滲透估測意識、策略。
（4）提供豐富的素材，促進學生不確定現象和可能性大小的體驗。
（五）滲透數學思想方法，讓學生感受並體驗數學思想方法在解決問題中的作用。
二、課程目標：
1、使學生在理解小數的意義和性質的基礎上。比較熟練地進行小數乘法和小數除法的筆算和簡算。
2、使學生學會用字母表示數，表示常見的數量關係，初步理解方程的含義，會解簡易方程。
3、在具體的情境中，能在方格紙上用數對（正整數）表示位置。
4、探索並掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式，會計算它們的面積，並能用公式解決簡單的實際問題。
5、在具體的情境中，通過例項感受簡單的隨機現象，初步體驗有些事件的發生時確定的，有些事不確定的；能夠列出簡單的隨機現象中所有可能發生的結果；通過實驗、遊戲等活動，感受隨機現象結果發生的可能性是有大小的，能對一些簡單的隨機現象發生的可能性大小作出定性描述，並能進行交流。
6、初步體會植樹問題的模型思想，初步培養探索解決問題有效方法的能力。
7、體會學習數學的樂趣，提高學習的興趣，建立學好數學的信心。
8、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
三、教學重點：
小數乘法、除法，簡易方程，多邊形的面積是本冊教材的重點教學內容。
四、教學難點：
理解小數乘、除法的算理，理解用字母表示數的意義，理解用字母表示數的公式，理解方程的意義及等式的基本性質，根據題意分析數量間的相等關係，理解多邊行面積公式的推導過程。
五、教學措施
1、加強學習目的性教育，充分挖掘學生的潛能，發揮學生的主體作用。
2、增強學生的動手實踐活動，培養學生的空間觀念。
3、加強個別輔導，提高學困生的學習成績。
4、多創設學習情景，大膽放手讓學生自學，解疑問難，發展學生的個性特長。
5、注意加強數學與實際生活聯絡，讓學生在活動中解決數學問題，感受、體驗理解數學。
6、合作**，拓展引申。
7、給特殊群體更多的關心與愛心，因材施教，分層次作業，適當降低要求。
六、課時安排：
1、 小數乘法（9課時）
小數乘整數2課時左右
小數乘小數3課時左右
積的近似數1課時左右
整數乘法預算定律推廣到小數———————1課時左右
解決問題2課時左右
2、位置（2課時）
3、小數除法（11課時）
除數是整數的小數除法3課時左右
乙個數除以小數3課時左右
商的近似數1課時左右
迴圈小數1課時左右
用計算器探索規律1課時左右
解決問題2課時左右
4、可能性（3課時）
綜合與實踐：擲一擲（1課時）
5、 簡易方程 （18課時）
（1）用字母表示數5課時左右
（2）解簡易方程12課時左右
整理和複習1課時左右
6、多邊形的面積（9課時）
平行四邊形的面積2課時左右
三角形的面積2課時左右
梯形的面積2課時左右
組合圖形的面積1課時左右
解決問題1課時左右
整理和複習1課時左右
7、數學廣角（4課時）
8、總複習（4課時）
2023年9月10日
五年級數學上冊課程說明書
科目名稱 小學數學 課程型別 基礎性課程 課程材料 人教版五年級數學上冊 授課時間 60課時左右 授課教師 譚建維 授課物件 金承小學五年級 2 班 使用時間 2014 2015學年度第一學期 一 教材分析 教材內容 小數乘法，小數除法，簡易方程，位置，多邊形的面積，可能性，數學廣角和綜合與實踐主題...
小學語文五年級下冊課程說明書
1 以課程內容為重點。小學語文是最基礎的語言教學，因此要給學生充分的識 寫 讀 背的時間，讓學生理解 積累和運用字 詞 句 段等最基礎的語文知識技能。二要有機整合語文的工具性和人文性。所以回歸文字的聽說讀寫訓練不能摒棄。對傳統語文教學模式我們有辯證思維，有選擇的性的運用，去其糟粕，取其精華，並在繼承...
人教版小學五年級數學下冊教學說明書
李書一 全冊教材內容分析及改進意見 本冊教材共編排了七個單元的教學內容。具體可分解如下 在 數與代數 領域教學因數與倍數，包括因數和倍數的意義，2 5 3的倍數的特徵，質數和合數。教材在三年級上冊分數的初步認識的基礎上教學分數的意義和性質以及分數的加法 減法，結合約分教學最大公因數，結合通分教學最小...