自然地理與資源環境專業人才培養方案

附件3：

一、培養目標

本專業培養德、智、體、美全面發展，具備人文素質與科學素養，基礎紮實、實踐能力強、具有創新精神的高階複合型專門人才。畢業生可勝任資源管理與評價、土地整治與開發、生態環境規劃、生態環境保護、生態工程建設等方面工作以及自然地理過程、環境變化研究及相關領域的教學工作。

二、培養規格

畢業生應獲得以下幾方面的知識、能力和素質：

1. 掌握數學、物理學、化學等與本專業相關的基本理論、知識和技能；

2. 掌握地理科學、環境科學、自然資源科學等學科的基本理論和基礎知識，受到良好的科學思維與科學實驗訓練；

3. 掌握自然地理學、自然資源開發利用、環境規劃與管理、環境質量評價的基本原理和研究方法，初步具備對資源環境作出評價和規劃的能力，初步具備對自然資源進行經濟分析、綜合評價和管理的能力；

4. 熟悉國家環境保護、自然資源合理利用、可持續發展、智財權等有關政策和法規；

5. 了解地理科學、自然資源開發利用、環境科學與技術的理論前沿和發展動態；

6. 掌握中外文資料查詢、文獻檢索以及運用現代資訊科技獲取相關知識資訊的基本方法，擁有較高的資訊素質，具有良好的創新能力和初步的科學研究能力；

7. 掌握一門外國語，能夠熟練閱讀和翻譯本專業外文文獻資料。

三、學制與學位

基本學制：4年（彈性學制3至8年）。

授予學位：理學學士

四、畢業總學分及學時基本要求與分配

畢業總學分及學時基本要求與分配表

五、主幹學科

地理科學、環境科學

六、主幹課程

地球概論、地質學與地貌學、氣象與氣候學、水文學、植物地理學、土壤地理學、遙感原理與應用、地理資訊系統、測量學與地圖學、綜合自然地理學、環境生態學、自然資源學、土地利用與規劃、生態環境規劃方法與應用、生態工程學、資源計算與評價。

七、集中進行的實踐教學環節安排與要求

1．軍事理論與訓練：第一學期2周。學生進校後在軍隊教官指導下進行2周的軍事訓練。

2．資源環境認識實習：第三學期2周。在教師指導下，學生初步了解資源環境的相關知識，認識當今存在的資源與環境問題及環境汙染的危害，樹立正確的發展觀和價值觀，增強節約資源和環境保護意識。

３．地理資訊系統實習：第四學期2周。在教師的指導下，通過應用地理資訊系統軟體，對地圖資訊進行輸入、編輯、空間分析、輸出等訓練，使學生掌握地理資訊系統軟體的基本流程，熟悉軟體二次開發語言。

４．遙感原理與應用實習：第四學期1周。本實習著眼於培養學生的動手能力和解決實際問題的能力，內容上緊密結合當今遙感資料、遙感裝置、計算機影象處理工具軟體等最新現狀和技術，通過學生的實踐，使之對遙感的原理、概念、應用有進一步的認識和理解。

5. 地圖編繪與測量實習：第五學期2周。在教師的指導下綜合運用地圖編繪的知識和技能，進行地圖編繪，掌握手繪地圖的基本技能；掌握主要測量儀器的使用方法以及基本測量技能。

6. 自然地理綜合實習：第五學期5周。

在教師的指導下進行地質、地貌、氣象、水文、土壤、植被等的綜合野外考察，加強學生對自然地理要素的認識和理解，學習野外考察的基本工作方法，撰寫實習考察報告。

7. 土地利用與規劃課程設計：第六學期2周。指導學生運用《土地利用與規劃》課程的基本理論知識，結合具體規劃實務，編制完整、規範的土地利用規劃報告。

8. 生態環境規劃與管理課程設計：第六學期2周。通過實際案例分析，學生掌握環境規劃的基本理論和基本方法。

9. 資源計算與評價課程設計：第六學期2周。在教師的指導下，運用《資源計算與評價》課程的計算模型與方法，結合具體案例對特定資源進行價值計算與評估，並形成評價報告。

10. 畢業實踐與畢業**（設計）：第八學期16周。

通過實習，使學生初步具備從事資源開發利用、環境保護等方面科研、開發和管理工作的基本能力；，在教師指導下，學生綜合運用所學的知識和技能撰寫畢業**，初步掌握從事科學研究的方法。

11．集中進行的實踐教學環節時間安排表（見附表）。

八．教學計畫