啟示四：細節決定成敗
克拉克訂了五十五條規則並不只是要讓孩子循規蹈矩，更重要的是要他們為離開教室後的人生做好準備，知道如何待人接物，把握人生，如何處理生活裡可能狀況，並自信的生活。細節確實常常被人們忽略，而正是細節創造了奇蹟，成就了輝煌。書中提倡對孩子要從小在平時的一點一滴、一舉一動中，體現出尊重孩子、寬容孩子、賞識孩子，並了解孩子的內心世界。
生活中的鼓勵寬容，讚美接納，賞識分享，誠實公平，關心保護，都會讓學生從中學會自信學會耐心，學會感激學會自愛；學會行動學會感激；學會真理學會正義；學會尊重學會信任學會友善。
我們很多老師在工作的時候，會不屑一顧於事物的細節，過分關注結果，忽視過程的感染，總寄希望於一次活動能影響改變乙個人，認為把重點活動、主題活動開展好了就可以了，對日常行為的養成容易漠視，久而久之也就讓學生形成了不重細節小事的壞習慣，進而影響了其今後的成長。「木桶理論」是老生常談，是放之四海而皆準的金科玉律，但我們往往不把它放到個人素質的養成上去。
想說的話還有很多，得到的啟示也遠不止這些。最後我用一句話結束我的發言：「我們無力改變教育體制，卻能與孩子一起創造奇蹟……」
希望自己能在以後的教育實踐中不斷改變自己，不斷踐行克拉拉克的教育理念。
用心做教育用愛育學生
當我第一次拿到 工作重在到位 一書時，我對這一觀點就特別贊同，於是一頭紮進書裡細細品讀起來。作為單位的職工，在日常工作中應該具有什麼樣的工作態度？運用什麼樣的工作方法？怎樣看待工作結果？這是我們時常都會思考的問題，在這本書中能找到答案 一切成功都源於把工作做到位。大學生衛哲畢業後的第乙份工作是秘書，...
愛與責任的教育
著名的教育家陶行知先生曾說過 學高為師，德高為范。作為一名光榮的人民教師，不僅要具有廣博的知識，更要有高尚的道德。愛與責任是教師職業道德的體現。教師職業道德說到底就是要求每位教師要有愛與責任。作為一名光榮的人民教師，應該具備極強的使命感 責任心，應誠信立教，要做到淡薄名利，敬業愛生，在為人處事上少一...
讀《用心做教育》有感
四川省會理縣城關實驗小學李偉 讀了中國當代教育家張思明的 用心做教育 這本書後，我明白了教育的美麗源於用心。在教育中，不是缺少美麗，而是缺少用心。在日復一日看似單調與重複的教學工作中，我們的思維往往會逐漸僵化，我們的教學模式往往總是缺少新意，我們的教學生活也會因此而缺少了乙份應該有的燦爛與美麗。很多...