推敲和體味文章中重點詞句的意義和作用

推敲和體味文章中重點詞句的意義和作用"是初中語文學習課標中的明確要求，因此，詞語含義和句子含義幾乎成為逢考必出的一類題型，常常出現在現代文閱讀的第二或者第三題，4到6分的分值，考頻和分值都很高，要求學生必須掌握。

解答句子含義題的思路應該找準兩個方向，分三步走。

兩個方向是要回答句子的本義和深層意，要準確答出這兩層意思，需要分三步思考。

第一步從句子本身出發，找出和解釋關鍵字詞，進而答出句子的本義，即表層含義。這裡需要注意兩點：一是遇到名詞或者代詞，要明確的回答出實際指代的內容，答題要明確；二是對於一些處於特殊位置的句子，比如開頭的總領句，結尾的總結句，以及中間的過渡句，要將總領、總結以及承上啟下的具體內容概括答出，要求答題完整。

第二步要聯絡上下文，仔細閱讀文章，分析句子與所在自然段，以及所在段落的關係，解答句子的深層含義。特別需要注意的是，此時的分析要結合具體事件或者具體的人物細節描寫分析得出。

第三步要聯絡文章的主旨，這是解答和分析句子深層含義的一部分。就句子而言，出現在文章開頭、結尾、中間過渡的句子，以及文章中的抒情句和議論句，多需要聯絡主旨回答深層含義。就題型而言，要求理解句子含義，或者就某句話談體會等題型，多需要聯絡文章主旨作答。

在此特別強調，分析句子含義不能斷章取義或者想當然，一定要細讀文章，聯絡上下文，並多總結答題模式與答題語言，就能熟練掌握此類題型。