2.要學會比較，不斷修正自己的辦學思想。教育是面向未來的事業，校長的辦學思想只有與時俱進，才能超越今天，贏得明天。
這就要求校長必須時刻保持一種積極進取的精神，學會自我加壓，善於超前思維，善於根據學校的一般發展規律和自身實際，通過科學**學校的定位與發展，將自己的辦學思想轉化為學校的遠期、中期和近期目標，將自己的辦學思想、管理理念等與兄弟學校，尤其是那些強於自己的學校進行橫向比較，通過比較，明確自己的優勢和差距，並在此基礎上學會取人之長補己之短。
三、多探索，努力找到自己的治校方略
1.要努力探索如何靠管理興校。管理是校長這一職務的主要職能。
管理的目的不是為了把人管住管死，而是為了最大限度地調動廣大教職員工的工作積極性。這就要求校長在「管」上要講究藝術，在「理」上要講究科學。管理的技巧是要學會用制度管人、用情感管人，使學校的各項工作都能圍繞學校的整體目標實現有機的、高效的運轉。
2.要努力探索如何靠科研興校。作為校長要學會在研究狀態下當校長，要懂得治校必須先治學，治學必須先治教，治教必須會治研。
校長要善於針對問題，通過教研，為課堂教學服務，為提高教師素質服務，為提高教育教學質量服務，為打造學校教育品牌服務，逐步走出一條「科研強師」、「科研興教」的內涵發展之路。
3.要努力探索特色興教。當前，基礎教育最大的不足之處就是學校無特色、教師無特點、學生無特長。
作為校長要明白這樣乙個道理：學校有特色才會有個性，有個性才會有活力，有活力才會有發展。校長要因校制宜，採取「優勢切入法」，通過各種渠道去不斷發現自己的特色，不斷形成自己的特色，用特色去帶動其他方面的發展，以其他方面的發展來促進特色更加優化，從而帶動學校各項工作的飛速發展。
管理能力提公升課程
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千錘百鍊 自我管理能力提公升的九重晉階 一 課程背景 著名的管理學家彼得 德魯克 peterdruker 曾指出 未來的歷史學家會說，這個世紀最重要的事情不是技術或網路的革新，而是人類生存狀況的重大改變。在這個世紀裡，人將擁有更多的選擇，他們必須積極地管理自己。在卓越的企業中，每乙個人都是乙個卓有成...
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近幾十年來，專案管理已成為乙個熱門的話題，它的廣泛應用，是管理史上的一次飛躍。專案管理是一門藝術，一門綜合了多學科的藝術，是應用領域專業知識 通用管理技能，以及溝通能力等相互融合後的綜合管理。對企業管理 工程建設等有著非常重要的意義。簡單地說，專案管理，就是負責本專案開發 實施中與客戶的協調 工作安...