長春街小學 2014 —— 2015 學年度上學期教學進度表
2014—2015學年第一學期健康學科教學計畫
年級： 六年級任課教師： 鄭韻制訂時間： 2014.9
學會學習
教學目的：
1、 通過教學使學生了解學習與休息的關係。
2、 使學生正確處理學習與休息的關係。
3、 幫助學生建立學習與休息並重的觀念。
教學重點：正確處理學習與休息的關係。
教學難點：學會有效的學習
教學過程：
一、 創設情景
1、「三天打魚，兩天曬網」這個成語，你們誰能理解？
2、指名回答。
3、小結板書課題
學會學習
二、 學習新知
1、 自由讀，思考：我們應該怎樣處理學習與休息的關係？
2、 自由讀，指名回答。
3、 小組討論。
4、 反饋學習交流:
為什麼要適當休息？指名說一說
反饋歸納：正確處理學習與休息的7種方式。
讀一讀三、 我來答
正確處理學習與休息的要點是哪些？
學生回答。
四、 課堂總結
板書設計學會學習
正確處理學習與休息的關係
作業設計：
討論：自己是怎樣處理學習與休息的關係的呢？
反思：學會學習與生活，處理好學習與休息的關係才能更好地提高學習成績。
正確面對考試
教學目的：
1、 了解學生面對考試時的不同心理問題。
2、 讓學生知道如何面對考試。
3、 培養學生正確的考試態度。
教學重點：知道如何正確面對考試
教學難點：在實際生活中正確面對考試
教學過程：
一、 談話匯入
同學們，你考試時緊張嗎？在考試期間，你會和平時學習上一樣，有不同的心理問題嗎？今天，我們來了解如何正確面對考試。
二、 講授新課
1、 你在考試時，會出現哪些不適的表現？
學生自由發言
教師敘述要點
2、 討論：我們怎樣才能飽滿的熱情和健康的心態投入到考試中呢？
小組討論
全班交流
三、 我來答
考試期間應該注意的事項主要有哪幾條？
1、 議一議
2、 指名回答
3、 小結，板書要點
四、 總結
板書設計正確面對考試
保持健康的心態考前睡個好覺
勞逸結合良好的情緒
必勝的信心克服焦慮
總結經驗
作業設計：
向同桌介紹你應對考試的做法，並談談以後面對考試的打算？
欣賞他人的成功
教學目的：
1、 通過學生對自己的特長的肯定，以及通過同伴的積極評價，加強學生的自我認識。
2、 學會欣賞他人的成功。
教學重點：學會欣賞，善於發現
教學難點：學習如何欣賞和讚美他人，增進同學之間的友誼。
教學過程：
一、 暖心時刻
1、 情景表演
2、 討論：你贊同男孩的想法嗎?
3、 揭示課題。
二、 互動分享
1、 遊戲：戴高帽
2、 談感受：被別人讚美時，你的心情怎樣？
讚美別人時，你的感受怎樣？
3、 小結：在現實生活中，世界上所有的人，都需要被欣賞，被讚美，被鼓勵。
4、 活動二：誰是我的情緒導師
小組選定話題討論，全班交流反饋，小結
三、 拓展活動
1、 讀書上的分享屋
2、 交流讀後的感受
3、 閱讀書上的故事
4、 交流感想
四、 總結：學會欣賞，善於發現，是積極人生態度的體現，是使人產生輕鬆、愉快和滿足感。
板書設計： 欣賞他人的成功
學會欣賞
善於發現
作業設計：「我為同學找優點」活動
一切皆有可能
教學目標：
1、 指導學生正確認識自我，發現自我價值和潛力，樹立信心。
2、 提高學習的興趣，緩解學習中的壓力。
教學重難點：挖掘遊戲中蘊涵的深刻意義，突破自我界限，充分發揮潛能。
教學過程：
一、 觀察島
1、 遊戲：你認為在20秒內你能在原地轉多少個圈，用秒錶檢測一下。
2、 匯報結果並討論。
3、 老師小結：
結果完全出乎意外，然後我們能夠給自己的震撼還遠遠不止這些，任何時候，一切皆有可能。
二、 活動營
1、 活動一：我的弱項
2、 活動二：挑戰自我
3、 活動後交流：表演之前，你的心情如何？
表演完成後，你有哪些體會?
三、 分享屋
1、 人的潛能是無限的，我們應該如何來激發自己的潛能呢？試試下面的方法。
2、 讀《摩西奶奶的故事》
3、 你從故事中得到什麼啟發？
4、 在以後的學習和生活中，你覺得可以在哪些方面努力，把不可能的事情變成可能？
四、 總結
板書設計： 一切皆有可能
確定正確及切合實際的目標
樹立成功的信念
勇於嘗試
反思：通過學習，學生明白了人的潛能是無限的，我們應該學會激發自己的潛能。
四年級 上 心理健康教育教案
真實的鏡子 教學目標 1 通過欣賞同學的展品，了解別人的特長。2 通過照鏡子活動，學生敘述和發現自己的優點。3 增強自我意識，愉快地接納自己，提高個人的自尊和自信。教學重點 正確了解自己的優缺點。教具小黑板課件 學具書每人一面小鏡子 教學過程 一 情景引入 同學們，今天我和大家一起先來參觀乙個展覽會...
心理健康教案
課題 做家務的能手 2016年3月16日 主講人 邾立君 教學目的 使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德 從小培養愛勞動的好習慣 減輕父母的負擔，增強勞動觀念。教學重點 養成愛勞動的習慣 掌握勞動的技巧。教學難點 經常做家務 教學過程 一 導言 同學們這節心理健康教育課，我們共同 如何當爸爸...
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廣州市荔灣區合興苑小學 2015學年上學期第三冊 心理健康 我的好朋友 教案 江建麗教學目標 懂得每個人都有自己的好朋友。懂得好朋友會支援 關心自己，是自己更勇敢。會為自己的好朋友做乙份禮物。教學過程 一 情景園 同學們都會有自己的朋友，他們讓你開心 勇敢。在你需要的時候，總會支援你關心你。二 活動...