定西市機電工程學校教學計畫
2015-2016學年度第一學期
《極限配合與技術測量》
教學班級：1401、1402
授課教師：魏春生
2015.09.01
《極限配合與技術測量》教學計畫
一、基本情況：
本期擔任1401/1402機電的《極限配合與技術測量》課程，這幾個班中絕大部分是男生，他們對新事物好奇，思想活躍，但他們的學習積極性差，還有相當部分學生基礎知識相當薄弱，本學期通過對《極限配合與技術測量》這門技術性和實踐性都很強的技術基礎課的學習，有利於加深學生對機械加工知識的理解，培養學生學習專業課的興趣愛好，提高學生理論知識水平。
二、教材分析：
《極限配合與技術測量》是一門實踐性強、應用廣、技術知識含量較高的專業基礎課，著重闡明了製造誤差和公差概念及其使用要求之間的關係，闡述技術測量原則、測量方法、選用量具和量儀原則，並簡述常用常規量具的刻線及刻度原理，是一門實用性很強的教材。
三、教學目的要求：
讓學生掌握兩個會，即會用、會測，會用是指會使用各種常見的測量器具，例如游標卡尺、外徑千分尺；會測是指可以完成各種典型零件的測量任務，從而真正達到「做中學、學中做」的境界，為學生識讀零件圖、裝配圖奠定良好的基礎。
四、教學重難點：
重點：孔、軸尺寸的極限與配合
難點：形狀和位置公差
五、教學設想：
加強理論基礎知識的學習，針對學生基礎差的特點，盡量化難為簡，讓學生聽得懂，學得進，同時加強課堂訓練，以加深對理論知識的理解。
五、教學進度（見附表）
公差配合與測量技術教學計畫
一 課程性質和任務 本課程是中等職業學校數控專業的一門技術基礎課，它涉及幾何量公差與技術測量兩個範疇。它是聯絡機械設計課程與機械製造課程的紐帶是從基礎課學習過度到專業課學習的橋梁。本課程的主要任務是從互換性的角度出發，圍繞誤差與公差兩個概念研究產品使用要求與製造要求之間的矛盾，培養學生正確應用國家標...
極限配合與技術測量大綱工作計畫
一 教學目標 一 知識教學目的 掌握機械零件幾何精度互換性與標準化的基本概念及有關術語。掌握有關公差標準的內容 規定及選取。掌握測量技術的基本知識，了解常用測量工具和儀器的工作原理及其調整和使用方法。掌握典型零件的公差標準選用原則及公差測定。二 能力培養目標 能夠選用常用測量工具儀器測量典型零件的測...
極限配合與測量基礎試卷
一 填空題 互換性是指製成的一批零件或部件，不做任何或就能進行裝配，並能保證滿足的一種特性。零件的幾何量誤差主要包含和 等。根據形成間隙或過盈的和三類。4 標準設定了個標準等級，其中級精度最高端精度最低。5 國標規定尺寸的基準溫度為 二 判斷題 1 公差不能為零 2 相互配合的孔和軸，其基本尺寸必然...