一、教學目標
〈一〉知識教學目的
１、掌握機械零件幾何精度互換性與標準化的基本概念及有關術語。
２、掌握有關公差標準的內容、規定及選取。
３、掌握測量技術的基本知識，了解常用測量工具和儀器的工作原理及其調整和使用方法。
４、掌握典型零件的公差標準選用原則及公差測定。
〈二〉能力培養目標
１、能夠選用常用測量工具儀器測量典型零件的測繪。
２、會選用光滑極限量規和配合量規。
３、能夠查表選用合理的極限與配合，並正確標註。
４、使學生具有必備的極限配合與技術測量的基本知識與能力，能夠在實際生產中學以致用，具備本專業學生應有的業務素質。
二提高《互換性與技術測量》教學質量的思考與措施
在機械基礎系列課程設定中，《互換性與技術測量》是一門重要的技術基礎課，它是由基礎課過渡到專業的重要橋梁，起著承上啟下的作用。同時，對機電類專業的學生來講，無論在後續專業課程學習過程中還是在今後實際工作中;無論從事專業技術工作還是從事管理工作，都會接觸到公差配合、互換性與檢測方面的知識。這就要求該課程在整個教學過程中不僅要強調理論知識點的重要性，而且還要注重實際工程能力和綜合能力的培養。
據此，筆者將從本課程實踐性、工程性強的特點出發，對本課程的教學改革提出幾點設想。
1優化課程體系
《互換性與技術測量》課程主要分為公差配合與技術測量兩大部分，涉及內容主要有極限與配合、形位公差、表面粗糙度、齒輪傳動的公差及測量、尺寸鏈等內容，課程講授內容與工程實際密切相關，具有很強的實踐性。如何在保證教學質量的前提下，在有限的30學時內既完成理論教學又完成實驗教學，是當前本課程存在的難題。為解決該難題，根據我校機電專業的特點，對課程的內容重新進行了調整:
即對經典內容進行重點講解，例如公差與配合的選用、形位公差的選擇、尺寸鏈等內容進行精講，授課時注重理論知識點與工程實際的聯絡，尤其是教材中與實際生產有關的重點內容加以強調，以此來培養學生的工程意識;與其他課程重複的內容略講，例如在機械製圖中已講過形位公差的標註和表面粗糙度的符號及標註，對這兩部分內容略講，授課時選擇幾張具有代表性的帶有形位公差和表面粗糙度的實際工程圖紙進行講解，以此來激發學生的學習熱情和培養學生的工程實踐能力。
2提高授課效果
本課程的名詞術語多、抽象概念多、符號代號多、涉及的知識面廣(如機械製圖、機械設計基礎、機械製造基礎等)，在有限的30學時內，若採用黑板加粉筆的授課方式要使授課內容覆蓋整本教材的知識點，不但教師的工作難度很大，學生對一些難點問題和抽象問題的理解也不透徹例如:公差原則中的最大實體要求、最小實體要求、可逆要求等，這些課程中的難點，包含了被測要素、基準要素遵循的理想邊界以及形位公差獲得補償值的問題，不易理解。如果採用傳統的教學方式授課，尤其在這些抽象、難點問題上花費的課時不僅多，而且收到的效果不好。
借助多**教學表現形式多樣性、互動性及可重複性的特點，既能提高講課效率，又能收到很好的教學效果。
據調查，國內高校應用《互換性與技術測量》教學的多**軟體較少，目前市面上只有一套面向中等職業教育的《極限配合與技術測量》教學課件，並不適於高等院校本科的教學要求，為了提公升該課程的教學質量，迫切需要開發一套操作性強、介面友好、人機互動功能強的「互換性與技術測量多**教學軟體」。
下面是我在擔任《公差配合與測量技術》課程時對教學內容、重點 、難點處理的一些想法。
一、教學內容的選擇：理論知識以 「必須」、「夠用」為度，注重實踐能力培養
中專教學改革的乙個重要舉措是縮減課堂理論教學的時間，增加技能學習等實踐性教學環節的教學時間，以提高學生的動手能力。理論教學時數的減少，就必須從專業的角度來確定課程的教學目標和教學內容，按照理論知識「必須」、「夠用」的原則，減少一些重學術、輕實踐或與專業培養目標關係不大的內容。本課程教學時數安排不足原來的二分之一，在確定教學計畫時，我根據專業的培養目標刪去了公差原則、尺寸鏈計算等重學術的內容，及圓錐和角度公差、平鍵與花鍵聯接公差、漸開線直齒圓柱齒**差等與專業培養目標關係不大的內容。
突出了光滑圓柱的公差與配合、形狀和位置公差、表面粗糙度等基礎理論和相關國家標準的使用等主要內容，並按學校的現有條件盡量安排了一些實驗專案，以培養學生的操作技能。
二、重點內容的教學處理
教學中過分注重課程內容的系統性和完整性，不按照「必須」、「夠用」的原則去處理教材，精選每一堂課的教學內容，就會使每一堂課都顯得很緊張，甚至不能按授課計畫完成任務。因此，在備課時我會根據課程的教學目標，確定每一堂課的教學內容，分清主次，列舉出應掌握的具體的知識點，再確定掌握每一知識點應講授的具體內容。根據內容採用恰當的教學方法，提高教學效果。
光滑圓柱公差與配合的基本術語這一節，是相關國家標準建立的基礎，如果學生能掌握好，可增強學習興趣，後續內容學起來也就容易，反之則相反。所以這是乙個重點內容，但不是難點。在這一課中我選定的主要知識點是互換性、基本尺寸、極限尺寸、公差、極限偏差、基本偏差等幾個重要概念。
在講授時要逐個用生動的語言，聯絡實際的例子一一加以說明，使學生能深刻理解它們的含義以及它們之間的關係。為後續內容的學習打好基礎。
常用計量器具的使用也是乙個重點內容，是培養學生動手能力和操作技能必須掌握的基本內容之一。這一內容重點放在游標卡尺，外徑千分尺和內徑百分表的使用。教學時首先要對照實物講清這些量具的構造、讀數原理、使用方法以及使用中的注意事項；其次要通過實驗測量讓學生熟練地掌握正確的使用方法。
三、難點內容的處理
該課程的難點內容主要有形位公差和誤差的定義，形位誤差的檢測及表面粗糙度的評定等。由於學生實踐經驗少，無感性認識，空間想象力較差，學起來較枯燥。在教學中要充分利用多**和電腦裝置，增強直觀性教學，並通過實驗加深理解，提高動手能力。
在形位公差和誤差的教學中，利用電腦繪出一些典型的形位公差帶的三維圖形，使學生易於理解這些公差帶和誤差的空間形狀和位置，再通過平面度、平行度、圓跳動、全跳動等誤差的檢測使學生能更好地掌握形位公差的有關知識和檢測方法，達到教學要求。
根據生產實際的需要，表面粗糙度一節的教學目的是要求學生在掌握表面粗糙度概念的基礎上，具備較準確地評定零件表面粗糙度ra值級別的能力。這是培養實踐能力的難點內容。講課時除應講清有關理論知識及國家標準之外，重點放在實驗課。
在實驗裡讓學生將各種零件表面與粗糙度評定樣板比較，通過眼看、手摸或輕輕刮劃的方法認真體會各種不同質量的零件表面的微觀特徵，形成較深刻的感性認識和較牢固的印象，建立能直接判斷零件表面粗糙度級別的初步能力。
總之，要達到教學的要求，保證培養目標的實現，就必須合理地選擇教學內容，採用有效的教學方法，使學生掌握好重點內容。
極限配合與技術測量教學計畫
定西市機電工程學校教學計畫 2015 2016學年度第一學期 極限配合與技術測量 教學班級 1401 1402 授課教師 魏春生 2015.09.01 極限配合與技術測量 教學計畫 一 基本情況 本期擔任1401 1402機電的 極限配合與技術測量 課程，這幾個班中絕大部分是男生，他們對新事物好奇，...
公差配合與技術測量大補考試卷
重慶經貿職業學院2014 2015學年度2學期 出卷人 盧凱林校對人 盧凱林考試時間 90分鐘 使用班級 機電一體化1班 1 判斷題 正確的打符號 錯誤的打符號 每題1分共10分 1 實際尺寸就是真實的尺寸，簡稱真值 2 量塊按等使用時，量塊的工件尺寸既包含製造誤差，也包含檢定量塊的測量誤差。3 同...
《公差配合與技術測量》課程教學大綱
課程資訊 課程名稱 公差配合與技術測量 學時 40學時 學分 2.5學分 適用專業 適用於機械設計製造及其自動化等專業本專科學生。開課單位 機械系。二 課程的性質 目的 任務 課程的性質 公差配合與技術測量 是一門技術基礎課。是高等工科院校機械設計製造及其自動化專業等本專科學生必修的技術基礎課。是教...