物流技術與實務教學計畫

一、學生情況分析

本學期的授課物件是10物流（1）、（2）班的學生，兩個班級的共性是：班級男生居多，上課比較喜歡講話，有一半的學生對專業認識不到位，學習目標不明確，尤其是有十幾個男生根本沒有學習的一點慾望，經過乙個學期的學習，基本上明白了物流的概念、特點等知識。但學生覺得基礎課程中理論知識比較多，他們不感興趣。

相對而言，（2）班學習的人比（1）班稍多些。如何保證課堂紀律，提高學生學習專業的興趣是本學期教學的乙個重點。

二、教材分析

（一）本教材編寫的特點：

(1) 物流理論與物流實務並重

本書在敘述理論的同時更注重對學生實務能力方面的培養。書中針對物流配送中心的各項作業都配備相應的物流操作流程圖標以及標準工作說明書，使學生通過學習本教材後真正的能夠達到「學以致用」。

(2) 分組互動教案與教具並齊

本書除了每章開始有案例匯入之外，同時書後附錄中配備了很多案例。這些案例可供學生在學習好章節的內容之後分組進行討論以加深理解；同時本書還有配套教學光碟，供教師講授課程的時候使用，也可以供學生自學的時候使用。

(3) 教師學習與影像觀摩並進

本書同時還備有物流中心現場作業的光碟。通過該光碟的演示，學生能夠更好的理解書中講到的知識，同時增加對實際操作的認識以及進行物流作業實際操作的能力。

（二）本書的重點章節

根據當地物流業的發展情況和學校物流實訓室的配置情況，將以下章節確定為重點章節

第一章物流技術概述，第三章物流揀取，第四章物流配送，第六章物流資訊系統，第七章流通加工，第九章第七節國際物流

（三）本書教學方法

學習目標: 教學質量自我檢測

案例匯入：互動式教學課件

本文內容: 課堂上講解內容(可使用光碟課件)

本章小結: 教學總結

專業術語: 物流用詞標準化

檢查與思考: 互動式教學課件

遞進學習推薦: 引導深化學習方向

附錄: 國內物流個案公司介紹

物流實訓教學: 可採行專案教學法 (崗位培訓)

三、教學措施

1、認真鑽研教材，抓住教學的重難點知識，結合當地的物流業發展所需人才的要求開展教學工作。

2、樹立學生的學習目標，端正學習態度，養成良好的學習習慣。

3、應用靈活多樣的教學手段和教學方法，激發學生學習專業的興趣，培養學生的專業技能。同時狠抓課堂紀律，不讓個別學生的不良習氣影響整個班級的教學工作。

4、精心備課、布置有效的、典型的作業，以達到鞏固技能的目的。

5、多引用專案教學法、案例教學法、小組合作學習法，提高課堂教學氣氛。

四、教學進度表