一學期又漸進尾聲，很多課程都快結束了。公差配合與測量技術這門課不僅是機電系專業學生的基礎課程，而且是一門與機械工業發展緊密聯絡的基礎學科，是從事機電技術類各崗位人員必備的基礎知識與技能，在生產一線具有廣泛的應用。
這門課包含很多知識點：極限與配合、形狀與位置公差、表面粗糙度、測量技術、尺寸鏈等等，每個知識點都有一些特徵。
極限與配合
配合是指基本尺寸相同的，相互結合的孔和軸公差帶之間的關係。配合分為：間隙配合、過盈配合和過度配合。
一、間隙配合：具有間隙（包括最小間隙等於0）的配合；孔的公差帶在軸的公差帶之上。
二、過盈配合：具有過盈（包括最小過盈等於0）的配合；孔的公差帶在軸的公差帶之下。
三、過度配合：可能具有間隙或過盈的配合；孔的公差帶與軸的公差帶相互交疊。通過對這三種配合的理解，我們要會算孔軸的極限偏差、實際偏差及公差。
配合制是指同一極限制的孔和軸組成配合的一種制度。也就是配合基準制，有基孔制和基軸制，混合配合等，原則如下：
（1）常用尺寸範圍（500mm以下），一般優先選擇基孔制。這樣可以減少加工刀具，量具的數量，比較經濟合理。
（2）基軸制通常用在以下情況：
a.所用配合的公差等級不高（it8及以下）。
b.選用基孔制時會導致階梯軸，不易裝配。
c.同一基本尺寸的各個部分需要裝上不同配合的零件。
（3）與標準件配合時，基準制選擇一般依標準間而定。
（4）為了滿足配合的特殊要求，允許採用混合配合，如m7/f7。
形狀與位置公差
形狀公差 (包括沒有基準要求的線、面輪廓度) 共有6項。隨被測要素的結構特徵和對被測要素的要求不同，直線度、線輪廓度、面輪廓度都有多種型別。
形狀誤差值用最小包容區域 (簡稱最小區域) 的寬度或直徑表示。最小包容區域是指包容被測要素時，具有最小寬度f或直徑фf的包容區域。最小區域所體現的原則稱為最小條件原則，是評定形狀誤差的基本原則。
遵守它，可以最大限度地通過合格件。
位置公差是指關聯實際要素的方向、位置對基準要素所允許的變動全量。它是限制兩個或兩個以上要素在方向和位置關係上的誤差，按照要求的幾何關係分為定向公差、定位公差和跳動公差三類。
定位誤差值用定位最小包容區域 (簡稱定位最小區域 )的寬度或直徑表示。定位最小區域是指按要求的位置來包容被測要素時，具有最小寬度f或直徑ф f的包容區域，它的形狀與公差帶一致，寬度或直徑由被測實際要素本身決定。
表面粗糙度
表面粗糙度，是指加工表面具有的較小間距和微小峰谷不平度。其兩波峰或兩波谷之間的距離（波距）很小（在1mm以下），用肉眼是難以區別的，因此它屬於微觀幾何形狀誤差。表面粗糙度越小，則表面越光滑。
表面粗糙度的大小，對機械零件的使用效能有很大的影響。
表面粗糙度影響零件的耐磨性、疲勞強度、抗腐蝕性、接觸剛度、測量精度和配合性質的穩定性。此外，表面粗糙度對零件的鍍塗層、導熱性和接觸電阻、反射能力和輻射效能、液體和氣體流動的阻力、導體表面電流的流通等都會有不同程度的影響。
一般說來，表面粗糙度數值小，會提高配合質量，減少磨損，延長零件使用壽命，但零件的加工費用會增加。因此，要正確、合理地選用表面粗糙度數值。 在設計零件時，表面粗糙度數值的選擇，是根據零件在機器中的作用決定的。
總的原則是：
（1）工作表面比非工作表面的粗糙度數值小。
（2）摩擦表面比不摩擦表面的粗糙度數值小。摩擦表面的摩擦速度愈高，所受的單位壓力愈大，則應愈高；滾動磨擦表面比滑動磨擦表面要求粗糙度數值小。
（3）對間隙配合，配合間隙愈小，粗糙度數值應愈小；對過盈配合，為保證連線強度的牢固可靠，載荷愈大，要求粗糙度數值愈小。一般情況間隙配合比過盈醞合粗糙度數值要小。
（4）配合表面的粗糙度應與其尺寸精度要求相當。配合性質相同時，零件尺寸愈小，則應粗糙度數值愈小；同一精度等級，小尺寸比大尺寸要粗糙度數值小，軸比孔要粗糙度數值小（特別是it8～it5的精度）。
（5）受週期性載荷的表面及可能會發生應力集中的內圓角、凹稽處粗糙度數值應較小。
尺寸鏈尺寸鏈是指在零件加工或機器裝配過程中，由互相聯絡的尺寸按一定順序首尾相接排列而成的封閉尺寸組。組成尺寸鏈的各個尺寸稱為尺寸鏈的環。其中，在裝配或加工過程最終被間接保證精度的尺寸稱為封閉環，其餘尺寸稱為組成環。
組成環可根據其對封閉環的影響性質分為增環和減環。若其他尺寸不變，那些本身增大而封閉環也增大的尺寸稱為增環，那些本身增大而封閉環減小的尺寸則稱為減環。
尺寸鏈的主要特徵有兩點，其一為封閉性，由有關尺寸首尾相接而形成；其二為關聯性，有乙個間接保證精度的尺寸，受其他直接保證精度尺寸的支配，彼此間有確定的函式關係。尺寸鏈按其構成空間位置可分為線性尺寸鏈、平面尺寸鏈、空間尺寸鏈，按其組合形式可分為串聯尺寸鏈、併聯尺寸鏈、混聯尺寸鏈，按其用途可分為零件尺寸鏈、工藝尺寸鏈(又叫工序尺寸鏈)、裝配尺寸鏈，按其幾何特徵可分為長度尺寸鏈和角度尺寸鏈等。
利用尺寸鏈，可以分析確定機器零件的尺寸精度，保證加工精度和裝配精度。
通過對公差配合與測量技術這門課的學習，我了解了基本的機械知識。這些會為我以後的發展奠定一定的基礎。對我而言，這門機械基礎課程讓我受益匪淺。
公差配合與測量技術教學計畫
一 課程性質和任務 本課程是中等職業學校數控專業的一門技術基礎課，它涉及幾何量公差與技術測量兩個範疇。它是聯絡機械設計課程與機械製造課程的紐帶是從基礎課學習過度到專業課學習的橋梁。本課程的主要任務是從互換性的角度出發，圍繞誤差與公差兩個概念研究產品使用要求與製造要求之間的矛盾，培養學生正確應用國家標...
《公差配合與技術測量》教學方法反思
掌握基本術語及定義 尺寸偏差及公差的含義及計算方法 掌握公差帶圖的畫法 掌握間隙配合公差的含義及計算方法 掌握過盈 過渡配合公差的含義及計算方法 掌握圖紙標註方法 掌握基準制的含義及分類 掌握公差配合選用的基本要求 掌握測量誤差的基本概念與分類 掌握選擇測量器具的要求 掌握形位公差的特徵專案及其符號...
公差配合與技術測量基礎教案內容
課題一 互換性的含義 教學目的和要求 本課題作為本課程的開篇,通過對互換性的講解,引出了全課程的內容,因此教學中要充分利用趣味性來引導學生對本課程特點的理解,提高學生的學習積極性.為此提出如下要求 1.了解互換性的含義 2.懂得學習 公差配合與技術測量基礎 的重要性。教學重點及難點 掌握互換性的概念...