關於做好2023年全市中小學美術優秀教案
評選活動的一點體會
一、美術教案評選的意見
在全市中小學開展優秀教案評選活動中，各學校重視程度較高，任課教師積極參與，教案書寫整體情況有所提高，但在教案規範方面還存在以下問題：
1．教案設計要充分落實新課標理念，基於課標凸顯教學目標、教學實施、教學評價的一致性。教學過程要緊扣教學目標展開、實施紮實有效，教學評價有效促進教學目標的落實；教案要以**的形式呈現；教案中要體現教與學的活動與設計意圖，突出學生的**活動；在教學反思中也有一些啟發性與借鑑性。教案設計要體現開放性，為具體實施留有創造的空間。
每課教案的設計，應注重便教利學，教學資源的擇取符合地方學校教學實際，適合不同教師的需要。
2．學習目標與課的設計要圍繞教學重點、難點展開，充分體現學生的學習主體地位。
(1)目標的制定是一節課的最關鍵所在
目標定位合理，表述準確，終結性目標（知道、理解、掌握）與過程性目標行為動詞（經歷、體驗、感悟）用語恰當。減少籠統虛化的目標，要制定的小而具體並且確實可行。課的設計總體分三個大環節：
教什麼---怎麼教----教的怎麼樣，環節清晰，設計有新意；重點、難點的突破與解決要明確，有相關的設計意圖去闡釋；重點突出學生活動；課後反思要有實際的借鑑意義和價值。
(2)教案設計要突出體現教師活動和學生活動兩部分，學生活動要貫穿整節課。
教案要有新意，體現教師創造性思維。可是一些教案有的是知識點的堆砌和羅列，有的是平鋪直敘的簡案等，有的只是呈現了教師的講解，沒有學生**活動的設計。在教學中問題提出後可以交由學生**解決，可自主也可小組**，教師要調控**的程序，巡視、指導，收集交流**素材。
最後教師總結、評價等。
教案中也很少體現出對一節課整體的設計規劃及設計意圖，結構、框架不是很清晰等。還有一些教師直接出網路中**,沒有結合自己的教學實際。我們應該在借鑑的基礎之上有所超越。
3．使用說明：一是寫出教學反思、亮點、得意之處，要把教案的特色，設計中最用心的部分總結出幾條，可採用條目化、標題化的形式，然後在標題後稍加解釋，避免太長與套話現象；二是使用建議指出選擇性說明，給出指導建議，這是寫給將來使用教案的人看的，為避免他人生搬教案，你所交代的注意事項、指導建議；三是還有哪些未能解決的問題，對於教案中的弱項、迴避的地方，要有所闡釋。如：
自己的困惑、自己不明白的問題，想幹因沒有好的方法沒乾的想法，寫出來向別人討教等等。
4．規範統一的格式，提公升視覺效果
格式要求：上交電子稿，word2003文件，a4紙張，預設邊距。課題為小二號黑體字，頂部居中排列，上方空一行。
正文為小四號宋體字，行距為1.5倍行距，一級標題為小四黑體字。各級標題編號依次為一、1．（1）……。
word文件或壓縮檔案名須註明：學校（全稱或與單位公章一致）、年級、課題、姓名等，例如：荊河街道中心小學的張三老師寫的三年級第一課水墨遊戲，檔名應為：
滕州市荊河街道中心小學——三年級美術下冊1.水墨遊戲張三; 或滕州市實驗小學的李四老師寫的三年級第一課水墨遊戲，檔名應為：滕州市實驗小學——三年級美術下冊1.
水墨遊戲李四。單位或學校多篇教案彙總壓縮上報檔案應註明上報的單位與學校。如果老師只是發乙個文件或檔案，標題標註的模糊，不利於收集統計和評選，所以特此提醒一下。
二、徵集教案數量：
1．任務承擔方式：鎮街小學以鎮街小學教研室為選拔推薦單位；鎮街初中、市直及民辦中小學以學校為選拔推薦單位。
2．教案徵集數量：各選拔推薦單位根據教學進度，每兩周至少評選推薦1篇優秀教案，多者不限。各學段在申報優秀教案時要全面均衡考慮各學習領域各年級教學內容與教學進度。
三、教案申報方式：
1．申報物件：全市中小學美術任課教師；
2．申報時間：自2月26日起，按照教學進度，結束一課申報一課，並寫清學校（全稱或與單位公章一致）、年級、課題、姓名等。
3．申報方式：各單位將評選出的優秀教案電子稿傳送至郵箱：聯絡人：劉延藝，聯絡**：5505356。
4．評選方式:
市級評審團隊本著公開、公平、公正的原則對申報教案將每月組織一次評選，適時公示入選的優秀教案及各單位申報情況。並從每個年級的每課時中選拔出2篇優秀教案作為示範教案，適時進行公示。
四、教案申報要求：
1．總體要求：實用、好用、管用。按照精心備課的「七備」「七設計」的要求，體現課堂教學的育人功能。
①七備：課程標準、教材、教學方法、學情、環節過程、課程資源（如小學教材、專業報刊、自然科學最新動態成果、鄉土素材等）、教學條件等。
②七優化設計：導學程式、精講、學生活動、訓練、拓展性（補充性）資源、技術介入程式、反饋與評價等。
2.體現課堂教學的指導思想
目標引領、以學定教、以學評教、全面育人。
3.體現課堂教學育人功能
培養學生的興趣、習慣、創新能力。學生在美術學習過程中，豐富視覺、觸覺和審美經驗，獲得對美術學習的持久興趣，形成基本的美術素養。
4．聯絡實際，教法靈活，講究實效
①科學性：符合課程標準和教材大綱要求，概念科學，觀點正確。
②有效性：有效培養學生的創造能力、認知能力、學習策略、情感態度、文化意識等，體現知識傳授與能力訓練的有機結合及靈活多樣的教學方法。
③準確性：對教學內容的重點、難點、疑點把握準確，處理得當。例證準確詳實、分析深入
④規範性：符合教案基本環節的要求，條理清楚，環節得當，語言表述精準等。
5．教案主要內容：一定要體現目標、教學與評價的一致性。
具體環節包括：（以**方式呈現）
〔課題〕，〔課型〕，〔學習領域〕，〔教學模式〕，〔教具〕
〔學習目標〕：要有科學性、層次性、具體化。具體為重難點、知識點、能力點、教育點、自主**點、應用點、拓展點等；
〔教學過程〕：
（1）精講部分：內容大致包括匯入語（或情境匯入的**片段、故事等）、組織語、設問指令、環節過渡語、講解語、概括整合語、故事語、提煉語、小結語、評價語、跟蹤指令語等等；
（2）教學基本流程：
a．創設情境--匯入新課--自主**+合作學習--應用實踐--成果展示+匯報交流--評價歸納--提公升+拓展；
b．引導階段、發展階段（以老師活動和學生活動為主線）、實踐階段、課後拓展、活動實施，課後反思等。
（a和b教學流程可以任選其一，教學流程可根據課型不同進行刪減或增加，鼓勵有所創新。）
〔總結回饋〕，〔作業〕，〔板書設計〕，〔課件〕
〔課後反思〕：提出本教案的使用建議，一是簡要寫明課後反思，如亮點、得意之處；二是如果全市共享該教案，要給出具體指導建議；三是可註明該教案還有哪些未能解決的問題。
附件1：小學教案格式範例
教案樣式1：
教案樣式2：
課題版本年級
課型課時安排
一、課堂教學指導思想：
二、教材分析：
三、學情分析：
四、教學策略：
學法：教法：
五、教學目標:
六、教學重點、難點：
七、教學準備
教學**：
教師準備：
學生準備：
八、教學模式：
九、教學過程
分團委招新要求
招新要求 秘書部 1 對工作有高度的熱情和強烈的責任心，具備全心全意為同學服務的意識 德才兼備。2 具有強烈的團隊精神，能夠與其他部門協調合作 3 具備一定的組織管理能力，勇於創新，較善於與人溝通。4 喜歡文字和文書工作，工作細心，有足夠的耐心。5 思維敏捷，具有一定的文字功底和語言組織能力。6 熟...
教師備課的新要求
付村鎮中心小學集體學習材料 時間 2013年2月27日星期三 地點 學校會議室 主持人 梁濤 內容 微山縣教體局關於教師教案的最新要求 教案是教師實施課堂教學的方案。教師要在個人鑽研和集體備課的基礎上編寫教案 教學案 設計完成乙個教案的同時，在備課教師的頭腦中就會形成乙個完整的教學方案。教案設計要立...
十八大後黨建新要求
十八大對黨的建設的新要求新發展 在全黨擔負著領導人民實現2020年建成小康社會 推進現代化建設的新形勢新任務面前，十八大提出 全面提高黨的建設科學化水平 並就黨的建設的目標 總體布局和具體工作思路作出一系列新部署，發展了馬克思主義政黨理論。第一，以科學發展觀統領黨的建設。十八大提出必須把科學發展觀貫...