感悟名師魅力啟迪教學智慧型
-----鄭老師《學會寬容》一課的教學啟迪
今天上午聆聽了梁老師和鄭老師對《學會寬容》一節課的備課經歷和課程反思的講解，使我受益匪淺，獲益終生，知道了當我們備課的時候，不能僅從老師的理論出發、從書本邏輯出發，而是必須認真研究課程標準，認真思考課程理念，當然更要認真研究學情。在認真學習了鄭老師《學會寬容》的教學設計後，覺得鄭老師的課堂教學三維目標定位準確，重點、難點分析到位、教學情景設計巧妙，課堂教學環節設計合理，提問具有層次性。那麼進行教學設計時應思考哪些問題呢？
結合自己的教學實踐談幾點做法。
一、三維目標定位準確
思想政治課課堂教學是知識、能力、情感態度價值觀「三維」目標的統一，要對「三維」教學目標正確定位就必須從研究課標、研究教材、研究學生入手。
對一堂課進行正確的目標定位有這樣一種邏輯關係：課程標準的內容要求——教學內容分析：本堂課要解決的核心問題是什麼？
支撐問題解決的學科知識有哪些？哪是重點、哪是難點？——學生處於一種什麼狀況？
學習本堂課對他們的成長發展有什麼作用？——自然的形成「三維」教學目標。
如果我們對於每一堂課都能夠從以上三方面去衡量、去定位「三維」教學目標，課堂的教學目標應該能夠做到正確、合理，而針對性又強。
從「三維」教學目標之間的關係來講，「三維」教學目標不是獨立的三種要求，而是相互聯絡的乙個整體。就知識目標、能力目標和情感態度價值觀目標之間的關係來講，知識是支撐全部課程目標的基礎，沒有了知識也就沒有了能力，也很難有真正積極正確的情感態度價值觀，初中思想品德課知識目標還是第一位的，處於基礎性的地位。
二、重點難點分析到位
在備課中，教科書是教學的主要依據。教師應根據教科書的具體內容制定每課時的教學目的、教學要求等。通過進一步深入鑽研教科書，教師應首先明確重點、難點，確立教學步驟以及教學方法，這樣也就準備好了上課過程中的幾個重要環節。
在正式上課過程中，教師講課才能做到有詳有略，重點突出，目的明確。學生也才能更好地理解教師所講述的重點和難點，有主次地去掌握。這樣一來，一堂課的效果就好了。
三、巧妙設計教學情景
感受名師魅力
感受名師魅力，開闊認知視角 蘭州市東郊學校楊玉花 2010年10月1日 2日，我參加了在中國教育學會名師課堂教學研究課題組主辦，蘭州市教育研究會協辦的全國著名教育專家小學數學精品課堂教學展示研討會這樣一次大型的培訓。讓我走近了全國著名的教育專家，和他們有了零距離的接觸，觀摩了徐斌 黃愛華 華應龍和劉...
感悟語文魅力
三 在平常的每一節語文課上，努力做好每乙個細節，於細微處吸引學生 首先，創設情景，激發興趣。興趣是最好的老師 當乙個人做自己喜歡的工作，其才能可發揮80 以上，而做自己不感興趣的事，才能只能發揮20 語文學習也是這樣。如果乙個人對語文感興趣，他就會積極 主動 執著地去探索，從而使語文學習卓有成效。因...
名師成長感悟
名師工作室成員個人成長感悟 二密鎮中學陳廷蓮 非常高興自己能有機會進入劉曉紅老師的工作室學習,短短兩年多的時間，工作室導師劉老師精闢的見解 務實的作風，以及工作室學員全身心的投入都給我留下了極其深刻的印象。工作室和諧的環境，開放的氛圍使每一位學員如置身乙個大家庭，在這個大家庭裡，大家交流困惑，暢談經...