數學中考一輪複習中的經驗和困惑

2022-08-16 11:57:04 字數 987 閱讀 5823

第一輪複習時的幾點誤區

複習無計畫,效率低,體現在重點不准,詳略不當,對大綱和教材的上下限把握不准.

複習不紮實,漏洞多,體現在:

高檔題難度太大,扔掉了大塊的基礎知識;

複習速度過快,學生心中無底;

要求過鬆,對學生有要求無落實,大量的複習資料,只布置不批改。

解題不少,能力不高,表現在:

以題論題,滿足於解題後對一下答案,忽視解題規律的總結。

題目無序,沒有循序漸進。

題目重複過多,造成時間精力浪費。

第一輪複習中的幾點建議

教師必須明確方向,突出重點,對中考「考什麼」、「怎樣考」應瞭若指掌,總複習能否取得較佳的效果,是要看教師對《課標》、《考試說明》理解是否深透,研究是否深入,把握是否到位,對於刪去的內容就不要再花時間複習了,對於調整的內容按調整後的要求進行複習

培養學生興趣。 要發揮學生主體地位作用,教會學生掌握複習策略(如做題,看書,獨立思考,反思的好習慣),提高複習效果,讓學生參與解題活動,參與教學過程。

一些具體的做法:

每天表揚乙個學生;

在試卷上與學生談心 ;

練時難,考時易

重視複習課中的典型的例題的講解。例題不是習題。通過例題讓學生掌握學習方法,對例、習題能舉一反三,觸類旁通,變條件、變結論、變圖形、變式子、變表達方式等。

習題最好**於課本,對課本上題目進行演變,如適當改變題目的條件,改變題目的問法,看看會得出什麼結果,這就是「變式訓練」;

運用一題多拓,培養思維的深刻性

引導一題多變,深化思維的靈活性

提倡一題多解,提高思維的獨創性

不能讓學生過早地做綜合練習題及中考模擬題,而應以課本的編排體系為主線進行系統複習.選題要難度適宜,舉一反三,重在基礎的靈活運用和掌握分析解決問題的思維方法;

課堂容量:提倡增大課堂複習容量,不是追求面面俱到,而是重點內容得用多時間,非重點內容敢於取捨,集中精力解決學生困惑的問題,增大思維容量,少做無用功,重點突出,讓大部分學生學有新意,學有收穫,學有發展.

尤四中中考數學第一輪複習

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