課堂教學中需注意的幾個問題

2022-08-14 04:51:03 字數 593 閱讀 5308

1、上課、下課程式缺失,要相互問好。

2、應提前2-3分鐘到教室候課。存在上課遲到現象,多**裝置沒有提前及時開啟,學生課前準備不充分,課上不停地找書、找材料,浪費課堂時間。

3、提前上課與拖堂,擠占學生休息、調整狀態的課間十分鐘寶貴時間。

4、存在老師坐著上課、課堂上手機響鈴、外出接打**,回辦公室取東西現象。

5、部分老師上課聲音低,語音語調不變化;學生回答問題聲音低,影響課堂效率和效果。

6、半截課。備課不充分,教學環節用時事先估算不准,課堂節奏把握不好。

7、板書缺乏設計,隨意性強,書寫潦草,解題步驟不講究。

8、課堂任務指令不清楚,再補充說明打斷學生思維過程。

9、提問問題時,留給學生思考問題時間不充分。

10、講評課無針對性,不批閱試卷,不了解學情,被部分學生牽著鼻子走。

11、滿堂灌現象普遍,啟發式教學做得不夠好,課堂上缺乏有思維深度的問題設計。

12、課堂小結缺失。

13、多**課間使用不當,缺少紙質材料,課堂效果差。

14、課堂活動重形式,學生思維量不夠。課堂氣氛活躍的標誌是啟用學生的思維。

15、作業不精,重複勞動擠占學生寶貴時間,作業量大。

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