科學活動講衛生的好幫手肥皂小班

[科學活動：講衛生的好幫手——肥皂（小班）]目標：通過幼兒的自主探索活動，使幼兒知道肥皂的外形特徵及用途，培養幼兒用肥皂洗手的良好衛生習慣，科學活動：

講衛生的好幫手——肥皂（小班）。準備：各式各樣的肥皂及肥皂盒若干；各種舊玩具、舊手絹等；吹泡泡玩具瓶（與幼兒人數相等）；「我愛洗澡」**及磁帶、錄音機；盛玩具的小筐若干；乾淨毛巾（與幼兒人數相等）、盛水的大水盆六個，小方布一塊，剪好的小紅星若干。

過程：1、《我愛洗澡》**，老師與幼兒做動作進入活動室。2、老師吹泡泡引起幼兒興趣。3、出示肥皂並請幼兒描述。

（請幼兒自由發言）4、出示多種多樣的肥皂，讓幼兒觀摩。老師引導幼兒觀察肥皂形狀、顏色、氣味，並用手摸摸，說出感覺。（幼兒分別發表自己的意見）5、幼兒自由玩肥皂、髒玩具等，老師引導幼兒尋找肥皂的小秘密，幼兒教案《科學活動：

講衛生的好幫手——肥皂（小班）》（幼兒在玩中發現肥皂的小秘密：用手搓能產生泡沫，能溶在水裡、能使髒東西變乾淨……） 6、引導幼兒大膽講述自己的發現，老師適時獎勵。 7、引導幼兒正確用肥皂洗手，教育幼兒講衛生。

老師：孩子們，誰來告訴我你平時是怎麼樣洗手的？幼兒講述自己洗手的方法。

老師：「想想怎麼樣才能把我們的小手洗的更乾淨？」（與幼兒邊念兒歌邊洗手）8、幼兒自由吹泡泡，結束活動。

活動延伸：把各種玩具用清水沖洗乾淨。活動反思：

此次活動幼兒對「玩肥皂」極感興趣，通過自主的探索，發現了肥皂好多小秘密，能溶在水裡，有的有香味，有的有藥味，搓在手上會起很多的小泡沫，能除菌……玩玩樂樂中了解了肥皂的用途，並學會了如何正確地用肥皂洗手。

活動過程中發現：（1）個別幼兒只顧玩玩具而忽視了探索肥皂的小秘密，對此，教老師應適時引導；（2）用肥皂洗塑料玩具不太合適。其次，活動中，要引導幼兒盡量不要把水弄到衣服上，灑到地面上，培養其養成良好的行為習慣。

附：洗手歌

小朋友，來洗手，

捲起袖，淋濕手，

抹上肥皂搓呀搓，

清清水裡洗呀洗，

再用毛巾擦一擦，

我的小手真乾淨科學活動：講衛生的好幫手——肥皂（小班）

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