摘要：興趣是學習最好的老師，因此，如何提高學生對漢語文學習的興趣是擺在廣大漢語文教師面前的一道難題，本文通過提高自身的素養、建立良好的師生關係、組織活動、運用多**技術等方式提高漢語文興趣教學，優化學習過程，提高學習效率。
關鍵詞：初中漢語文興趣教學方法
中圖分類號：g63 文獻標識碼：a 文章編號：1007-0745（2013）06-0358-01
時下，許多漢語文教師把漢語文教學當成了篇、段、句、詞、字的手術分解，把一整篇文章切割得七零八落；或者把漢語文教學當成背誦、朗讀或者詞語的推敲、作者寫作意圖的猜測，讓漢語文教學變得枯燥無趣，甚至讓學生產生厭學情緒。這種教學模式必須轉變。如何提高學生學習漢語文的興趣，讓漢語文教學豐富多彩，興味盎然，關鍵在教師，重點在方法，核心在創新。
學生的主要任務是學習，學習往往是辛苦的，那麼提高學生的學習興趣顯得尤為重要。在課堂教學中，培養學生的學習興趣是提高學習效率，提高教學質量的有效手段之一。初中漢語文教師在傳授知識、培養能力的整個教學活動中，要加強對學生學習興趣的培養，一定要千方百計地利用各種手段刺激學生的學習興趣。
學生有了濃厚的學習興趣，課堂教學質量自然就會提高。
一、提高自身的素養
學生喜歡老師，才能喜歡老師所教授的課程。如果學生不喜歡這個老師，就不可能將這門課程學好，作為老師，從接手學生的第一天起，就應該想方設法讓學生喜歡你。作為一名初中漢語文老師，一手好字、一口標準的普通話；知天文，曉地理，通古今，這些都是可以利用的資源。
適時的示範與展示，學生就會從心底裡佩服你、效仿你，在效仿的過程中產生興趣。同時老師也應該注重自身資源的沉澱，琴棋書畫雖不用特別精通，但應該有乙個大體的了解。你展示給學生的舞台越大，學生學習的空間也會更廣。
學習漢語文的興趣自然就會產生。
二、營造良好的師生關係
在教學過程中，老師要尊重學生的人格，平等教學，用心幫助學生、愛護學生，用實際行動感化學生，絕不能因為學習成績的好壞而歧視學生。
如何提高學生對語文學習的興趣
摘要 通過對語文課堂教學教法的 闡述在語文課堂教學中如何激發學生學習興趣，優化學習過程，提高學習效率。關鍵詞 語文 興趣 在全面推進素質教育的今天，從培養學生的學習興趣入手，尋找改革語文教學的突破口，也是提高語文教學質量的乙個重要途徑。孔子曰 知之者，不如好知者 好知者，不如樂之者 由此可見，有趣味...
如何提高學生的語文學習興趣
標題 小學語文第一次作業 發布小學語文專家 發布時間 2012 11 15 14 25 32 者 內容 作業題目 擬解決問題的預設，內容包括擬解決的問題 要突破的難點 預期目標及實現計畫等.作業要求 1 緊密結合學員個人的崗位工作與專業發展實際，問題集中，思路清晰 2 在課程學習開始時提交 3 字數...
如何提高學生語文學習成績
語文是一門很重要的學科，語文學科是一門基礎學科，對於學生學好其他學科 今後工作和繼續學習，對於弘揚民族優秀文化和吸收人類的進步文化，提高國民素質，都具有重要意義。語文教學大綱 那如何來提高學生的語文學習成績呢？下面談談我在我的語文教學中的幾點做法 一 保證課堂40分鐘的教學質量 要保證課堂40分鐘的...