教師資格《綜合素質》教育寫作行文建議

2022-08-12 09:57:02 字數 885 閱讀 7824

教師資格考試中有一道五十分的寫作題,很多考生在這上面丟了不少分,今天中公資深講師孔鼎給備考綜合素質的考生們一些建議。

一般來說,大家首先要明確乙個思路,那就是教師資格考試的寫作不是我們平常寫作,它所考察的除寫作能力外,還有教師這個崗位匹配能力。通過作文,來觀察你對教師這份職業的理解等。所以在行文之前,大家必須明確一點,就是我們作文的書寫多少必須聯絡到我們的教育觀、教師觀、學生觀等內容,以材料立意結合著教師這個職業進行一定的書寫。

明確這個之後,我覺得最重要的一點是確定立意,如何確定文章的中心思想,很多同學覺得無從下手。在這裡,中公資深講師孔鼎建議在以材料作文為主的教育類寫作中,同學們最好還是多讀材料,意從材料出是必然的,很多時候主論點和分論點都是從文章中得來的,部分材料明確點出了中心立意,所有希望考生還是多讀材料。我們尋找立意的方法是關鍵詞和主體分析法,這個考生們可以多練習,從而熟能生巧。

寓言故事式的材料多用主題分析法,找出什麼人、什麼事兒、怎麼做的,然後進行引申。道理類材料,大家找出重要的關鍵詞進行分析,被對引申含義進行連線,也就是我們的關鍵詞分析法。與此同時,在確定總論點後,我們多圍繞著以「怎麼辦」和「為什麼」選取分論點,這兩種形式大家可以多加練習。

文章的主體結構這一塊,我們一般來說還是多採取「五段」三分式,這不一定要求大家就寫五段,一般來說首尾各一段,中間部分最少三段。考生採取合理的結構對分論點進行書寫,如並列、遞進等。在這裡,大家要記住的一點就是**一定要有理有據。

我們很多同學行文,全篇都是大道理,舉旗幟,這是不可取的。適當的增加一些事實論據,使文章結構更加充實。

首尾及標題,其實可以歸為一類,這三部分的要求就是盡量點論點,尤其標題和開頭。在這兩部分點論點,開門見山的告訴閱卷老師你想表達什麼。同學們千萬不要將一篇論說文的論點寫的「千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面」。

以上就是給大家行文的一些建議,希望能給大家一些幫助。

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