★字1、會認200個漢字；
2、會寫200個漢字；
★詞1、會寫「讀讀寫寫」中的194個詞語；
2、會認會記「讀讀記記」中的150個詞語；
3、關聯詞：任憑……也不非……不可……
4、查字典並聯絡上下文理解詞語；
★句1、聯絡上下文，體會句子在文中的作用；
2、體會帶點詞句的意思；
3、體會含義深刻的句子；
★閱讀1、一邊讀課文，一邊想象畫面，體會作者生動的描寫。
2、在了解主要內容的基礎上，認真體會作者是怎樣觀察的，並學習其觀察方法。
3、了解童話的內容，品味童話的語言，體會童話的特點；
4、聯絡生活實際談體會；
5、體會文章表達的方法（說明文），比較課文在表達上的不同點；
6、理解重點詩句的意思；
7、體會作者怎樣把特點寫具體；
8、收集有關資料；
9、談讀後感受；
10、說說課文主要內容；
11、體會表達準確的語句；
總體包括五方面：練習朗讀和默讀，理解內容；體會感情；領悟表達的方法；積累語言；向課外擴充套件延伸。
★積累1、背誦《觀潮》3-4自然段、《題西林壁》（默寫）、《遊山西村》《爬山虎的腳》《白鵝》（喜歡的部分）、《貓》（喜歡的部分）、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》《過故人莊》《飛向藍天的恐龍》（喜歡的部分、
2、對聯（與景物有關；與名勝古蹟有關）；
3、諺語（與花有關）；
4、兒童詩；
5、成語（含動物的成語）；
6、名人名言（與學習有關，與科學思想有關）；
★綜合性學習
1、感受童話的魅力（第三單元）；
2、成長的故事（第七單元）。
★習作1、按一定的順序寫，突出一點奇特之處（第一單元，寫一處自然景觀）；
2、寫具體，寫通順，寫出自己的感受（第六單元，看圖作文、寫事）；
3、寫觀察日記（第二單元,觀察感興趣的人和物）；
4、寫童話（第三單元，寫童話、講童話、演童話）；
5、寫動物的特點，表達真情實感（第四單元，寫喜歡的動物）
6、寫導遊詞（第五單元，介紹一處「世界遺產」）；
7、寫清楚、具體，注意書信的格式（第七單元，寫事，寫讀後感，寫信）；
8、想象豐富，內容具體，語句通順（第八單元，想象作文）
9、用修改符號修改習作；
*口語交際
1、認真傾聽，相互補充；
2、評價別人的的發言；
四年級上冊語文通教材
一 教材基本結構和特點 本冊教材共分八組，每組包括導語 課例 語文園地三大部分。教材繼續按照專題編組，涵蓋八個專題，分別是 自然奇觀 觀察與發現 中外童話 作家筆下的動物 我國的世界遺產 人間真情 成長的故事 科技成就。其中第三組 中外童話 和第七組 成長故事 還安排了綜合性學習。每組開頭的導語點明...
人教版新課標實驗教材小學語文四年級下冊語文教案全集
第一單元 1 古詩詞三首 教學目標 1 認識2個生字，會寫5個生字。能正確讀寫 洞庭 江南 等詞語。2 有感情地朗讀課文，背誦三首古詩詞，默寫 獨坐敬亭山 望洞庭 3 學習通過看注釋，邊讀邊想象畫面等方法，感知詩詞大意，用自己的話說說詩句的意思。4 感受江南山水的自然美，受到每的薰陶。教學重難點 品...
人教版新課標實驗教材小學語文四年級下冊語文教案全集
第一單元 1 古詩詞三首 教學目標 1 認識2個生字，會寫5個生字。能正確讀寫 洞庭 江南 等詞語。2 有感情地朗讀課文，背誦三首古詩詞，默寫 獨坐敬亭山 望洞庭 3 學習通過看注釋，邊讀邊想象畫面等方法，感知詩詞大意，用自己的話說說詩句的意思。4 感受江南山水的自然美，受到每的薰陶。教學重難點 品...