（2014學年第一學期）
一、情況分析
我們班是乙個新生班，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那麼的陌生，對於科學育兒的知識也是知道甚少，對於幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計畫，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除後顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。
二、指導思想:
教師以尊重、平等、合作的態度，做好家長工作，利用隨談、聯絡手冊、網路部落格等形式，爭取家長的理解、支援和參與，共同培養幼兒良好的學習和生活習慣。
三、工作要求：
（一）家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。在進行家園對話的過程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中；經常與家長換位而思，贏得家長的理解、支援和幫助。
（二） 引導家長以正確的教養方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。 定期在家園聯絡欄中向家長介紹幼教好文章。
讓家長更多的育兒知識。
（三）引導幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發揮家長的資源，共同做好孩子的教育工作。
三、針對措施：
1、召開班級家長會，與家長交流資訊，挖掘家長中的教育資源和社會資源使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長形成互相**、溝通、學習的良好家園互動氣氛。
2、堅持寫好家園聯絡冊，及時發現每個孩子的閃光點，並把每個孩子的情況真實地反饋給家長；使家園共育達到應有的效果。
3、舉行家長半日助教活動，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。
4、組織開展親子活動。在元旦的日子裡，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝，以豐富多彩的體育遊戲吸引家長參與孩子們的活動，同時鍛鍊身體，增強體質。
小班家園社群計畫
家長社群計畫 2014學年第二學期 一 情況分析 幼兒園教育指導綱要 中指出教育好幼兒既是幼兒園的任務，也是家庭的責任，家庭是幼兒園的重要合作夥伴。經過上一學期我們老師的共同努力，已取家長的理解和支援，大部分家長也能主動參與到我們幼兒園的活動中。本學期我們將繼續努力幫助家長提高教育能力 積極主動地通...
幸福家園社群簡介
由安置棚戶區改造拆遷居民而孕育崛起的，座落在徐州市中級人民法院北側 雁山小區以北，擬建淮海路西延長段以南，金陽小區以西，雁山以東，總建築面積7.6萬平方公尺，分東 西兩個大院，小區功能完善，設施完美，四季有花，交通方便。在園林式的曲折小道，居民休閒地散步 聊天，彷彿生活在世外桃源的美景裡。幸福家園社...
家園互動小技巧小班
忙活了好幾個月的父母們，終於把孩子送進了稱心如意的幼兒園。許多父母松了一口氣，總算萬事大吉了！以後孩子咋樣就看幼兒園老師的了。殊不知這時的孩子站在了乙個新的起點上，更需要父母的關注 扶持。年幼兒童習慣形成需要反覆地實踐和訓練，如果家庭不與幼兒園相互配合，對孩子成長不利，孩子可能因此感到無所適從，甚至...