一：指導思想
為了提高教育質量，幼兒園與家庭密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發展創造良好的條件。教師積極為幼兒開展家園共育的主題活動，具體計畫如下：
1、「家園共育」是我們溝通的乙個橋梁。我們會定期的向家長交流幼兒的一日生活情況，，介紹一些育兒的經驗和一些先進的資訊，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通訊息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。
2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優點和不足之處，從而對症下藥。
3、利用**聯絡，做好日常聯絡工作。平日，較多得與家長用**聯絡，孩子有特殊情況或未來園時能及時反映和了解情況，使孩子、家長感受到老師的關心，使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學服務。
4、利用開發日向家長宣傳教改新觀念，讓家長參與本班的教育教學工作。
5、通過家園欄、親子活動（慶三.
八、）等形式與家長溝通。
6、教師利用家園聯絡卡向家長匯報孩子的進步和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現，使彼此更加了解教育好孩子。
7、教師注意平時與家長的溝通，，利用幼兒入園和離園時間與家長做個別的交流，及時發現問題，及時幫助解決。
總之，本班教師本著「主動與配合、聯絡與合作」的原則，我們將充分挖掘家長的資源，做好本學期的家長工作。共同促進幼兒的身心發展。
小班2013、3
2019你家園工作計畫
2013年艾貝爾幼兒園家園工作計畫 家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質，促進幼兒全面發展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面 多元化的系統工程，需要家庭 幼兒園與社會相互配合方能奏效。現代教育觀強調 只有社會 家庭 幼兒園緊密結合，才能形成現代幼教立體模式中...
2023年秋學期家園工作計畫
家長的素質隨著社會的發展在不斷提高，他們對教師態度 指導水平和能力有新的判斷標準，因此，也直接影響了家園合作的開展。本學期我班將在上學期工作的基礎上，繼續深入學習貫徹 綱要 精神。為每位家長提供參與班級工作的機會，使家長能夠在教育活動 資源資訊提供等方面成為真正的合作者。全面實行優質服務，有計畫 有...
幼兒家園工作計畫
2010 2011學年度第二學期王娜 一 現狀分析 家長是孩子的第一任老師，家長工作的好壞直接影響著我們的工作進展，綱要 指出 家庭是幼兒園重要的合作夥伴。應本著尊重 平等 合作的原則，爭取家長的理解 支援和主動參與，並積極支援 幫助家長提高教育能力。通過上學期的家長工作開展，我們從中也了解到了家長...