2019你家園工作計畫

2023年艾貝爾幼兒園家園工作計畫

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分。提高幼兒素質，促進幼兒全面發展，單靠幼兒園的教育是不夠的，因為對幼兒的教育是一項多層面、多元化的系統工程，需要家庭、幼兒園與社會相互配合方能奏效。現代教育觀強調：

只有社會、家庭、幼兒園緊密結合，才能形成現代幼教立體模式中必不可少的三維構造，才能使每個孩子都得到全方位的康和諧發展。

一、指導思想：

教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出：「家庭是幼兒園重要的合作夥伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支援和主動參與，並積極支援、幫助家長提高教育能力。

」」它賦予了家長工作全新的內涵——家園共育。家園共育則強調幼兒園與家庭的雙向互動，幼兒園既要幫助家長提高科學育兒水平，同時也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質量的重要資源。

這一學年我園家長工作的指導思想是：繼續認真貫徹執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長工作精神，以我園《園務計畫》為指導，以新觀念、新視角、新舉措實現家園共育，提高家教質量，促進幼兒發展。

二、工作目標：

倡導家園合作實現家園共育促進幼兒素質的提高

強調幼兒園與家庭的雙向互動，家園密切配合，形成合力，達成共識，實現家園同步教育，促進幼兒身心健康、和諧的發展。

三、工作措施：

1、加強教師自身的教育素養，提高家長工作的藝術性

（1）結合《幼兒園教育指導綱要》學習，使「合作意識」深入人心。進一步確立為孩子服務、為家長服務的新觀念，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關係。

（2）組織家長工作經驗交流或家長工作案例研討會，通過交流、研討、共同分享家長工作的好經驗、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效，促進每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

2、加強幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通既根據實際需要有重點突出，從而共商教育策略，協同進行教育。

（1）做好家訪工作。入園前對每個新生進行家訪，入園後進行不定期家訪。

（2）組織並改進每學期一次的家長開放日活動，把「家長開放日」作為家園共育好時機，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學習，調動家長把所觀、所思、所想反饋出來，互相交流，共同研究家園如何進行教育。使開放活動更深入，更有價值。

（3）充分發揮家委會在家園溝通中的作用，通過家委會幫全體家長了解幼兒園的教育計畫與要求，溝通、協調家園關係。

（4）建立「幼兒園**」，開闢「教育科研」、「保育論壇」、「家園共育」等欄目，使家園溝通速度更快、效率更高。

（5）通過**、便箋、約談以及接送孩子時的交談等，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作。

（6）繼續開通家園**，進一步溝通家園聯絡。

3、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩，為幼兒園工作注入乙份堅實的力量，增強教育合力。

（1）發揮家長委會的作用，使家委長會參與幼兒園的管理，在幼兒園管理、教育、家長工作、後勤等方面的目標、措施等各項工作獻計獻策。

（2）發放家長調查表，請家長對幼兒園各項工作提出自己的意見和建議。

（3）繼續邀請具有專業特長的家長來園擔任「爸爸老師」、「媽媽老師」，走進課堂參與教育活動，

4、注重幼兒園與家庭的互動，形成暢通的家園雙通道。

（1）豐富《家長園地》的形式、內容，一方面向家長宣傳科學育而知識，另一方面注重與家長互動，增加「焦點寶寶」、「交流共享」等欄目，增強針對性和時效性。

（2）把家長會改為「參與對話式」的家園交流會，家長、老師互拋育兒問題和經驗，闡發自己的意見，相互碰撞，共討科學育兒的實施策略。

（3）開設「家長育兒經驗來稿專欄」，使「家長教育家長」，來提高家長與家長的互動。

2023年8月